| LEADER |
06092nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1727676 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/IDJ.2017.87028
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جوهر، عماد الدين سيد
|g Gohar, Emad El-Deen Said
|e مؤلف
|9 206148
|
| 245 |
|
|
|a إعادة تدوير بقايا الأقمشة كمدخل لزخرفة ملابس أطفال ما قبل المدرسة
|
| 246 |
|
|
|a Waste fabrics Recycling as an Approach to the Decoration of Children's Pre-school Clothes
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للمصممين
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 237 - 244
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The pre-school stage is one of the most important stages of human life in a child's life, as it is highly susceptible to being affected by the surrounding environment, and it gives him various kinds of knowledge, skills, concepts, and experiences, making it one of the crucial periods in building and forming his personality in the future. The decoration of children's clothing attracts their attention. It stimulates joy and happiness for them, so many ways and strategies contribute to obtaining sustainable design, which is a set of strategies that include designing with materials that do not affect the environment. This design improves energy consumption as it is considered an alternative energy source and includes long-lasting products designed to facilitate disintegration and recycling. The current research problem is the scarcity of the production of children's clothing that was decorated from the remnants of fabrics to achieve educational goals using recycling. The aim of the research is to determine the appropriateness of the artistic decorations used for children from the point of view of experts. The research hypothesized: There are statistically significant differences between the implemented products in terms of the formal aspect and the technical aspect and achieving the educational aspect. The research follows the descriptive approach using the analytical and applied study. The research results show statistically significant differences between the products in terms of the formal aspect because the best products in the formal aspect received the highest evaluations according to the opinions of specialists. There are also statistically significant differences between the products in achieving the technical aspect according to the opinions of specialists. Moreover, there are statistically significant differences between the products to attain the educational aspect, as the best products in this area got the highest ratings according to the opinions of specialists. \nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021
|
| 520 |
|
|
|a تعد مرحلة ما قبل المدرسة من أهم مراحل الحياة الإنسانية في حياة الطفل، حيث يشتد بها قابليته للتأثر بالبيئة المحيطة، وتكسبه ألواناً من المعرفة، والمهارات والمفاهيم، والخبرات؛ مما يجعلها من الفترات الحاسمة في بناء وتكوين شخصيته مستقبلاً. وتسهم زخرفة الملابس للأطفال في جذب انتباههم وإثارة البهجة والسعادة لديهم، لذا فإنه توجد العديد من الطرق والاستراتيجيات التي تساهم في الحصول على التصميم المستدام، وهو مجموعة من الاستراتيجيات تتضمن التصميم بمواد لا تأثير لها على البيئة وهو التصميم الذي يحسن من استهلاك الطاقة فهو يعتبر مصدر بديل للطاقة ويشمل المنتجات التي تبقى لفترة طويلة والمصممة لتسهيل عملية التفكك وإعادة التدوير. تتلخص مشكلة البحث الحالي في ندرة إنتاج ملابس الأطفال تم زخرفتها من بقايا الأقمشة لتحقيق أهداف تعليمية باستخدام إعادة التدوير وهدف البحث إلى تحديد مدى مناسبة الزخارف الفنية المستخدمة للأطفال من وجهة نظر المتخصصين افترض البحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المنتجات المنفذة من حيث الجانب الشكلي والجانب التقني بالإضافة إلى تحقيق الجانب التعليمي. يتبع البحث المنهج الوصفي باستخدام الدراسة التحليلية والتطبيقية نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المنتجات من حيث الجانب الشكلي حيث حصلت المنتجات الأفضل في الجانب الشكلي على أعلى تقييمات وفقاً لآراء المتخصصين وأيضاً وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المنتجات في تحقيق الجانب التقني وفقاً لآراء المتخصصين بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المنتجات في تحقيق الجانب التعليمي حيث حصلت المنتجات الأفضل في هذا المحور على أعلى تقييمات وفقاً لآراء المتخصصين.\n
|
| 653 |
|
|
|a تصميم الأزياء
|a زخرفة ملابس الأطفال
|a مرحلة رياض الأطفال
|
| 692 |
|
|
|a إعادة تدوير
|a بقايا الاقمشة
|a زخرفة ملابس أطفال
|b Recycling
|b Waste Fabrics
|b Decoration of Children's Clothes
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 020
|e International Design Journal
|f Mağallaẗ Al-taṣmim Al-Dawliyyaẗ
|l 004
|m مج7, ع4
|o 2048
|s مجلة التصميم الدولية
|v 007
|x 2090-9632
|
| 700 |
|
|
|a المغربي، راندا محمد
|g Al-Maghribi, Randa Muhammad
|e م. مشارك
|9 474557
|
| 856 |
|
|
|n https://idj.journals.ekb.eg/article_87028_ar.html
|u 2048-007-004-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 984726
|d 984726
|
