لماذا ندرس النظام الخماسي في كتب الصف السادس للرياضيات ؟

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	هاشم، ليانا جابر (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2000
الشهر:	كانون أول
الصفحات:	24 - 25
رقم MD:	98481
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| طلاب المدارس الابتدائية \| سلوك الطلاب \| الكتب المدرسية \| فلسطين \| المناهج الدراسية \| تطوير المناهج
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01072nam a22001817a 4500
001	0434315
044		\|b فلسطين
100		\|9 328666 \|a هاشم، ليانا جابر \|e مؤلف
245		\|a لماذا ندرس النظام الخماسي في كتب الصف السادس للرياضيات ؟
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2000 \|g كانون أول
300		\|a 24 - 25
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التحصيل الدراسي \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضية \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a سلوك الطلاب \|a الكتب المدرسية \|a فلسطين \|a المناهج الدراسية \|a تطوير المناهج
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|l 003 \|m ع 3 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-003-008.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31784065 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 98481 \|d 98481