ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تخطيط الإنتاج وأثره على فعالية...>الوصف

تخطيط الإنتاج وأثره على فعالية الأداء الإنتاجي في المؤسسة الاقتصادية: دراسة ميدانية بمؤسسة حضنة حليب بالمسيلة

العنوان بلغة أخرى: Production Planning and its Impact on the Efficiency of Production Performance in the Economic Institution: Case Study in the Institution of "Hodna Milk" in M'sila
المصدر: مجلة البحوث الاقتصادية والمالية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير
المؤلف الرئيسي: مراد، شريف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mourad, Charif
مؤلفين آخرين: حدة، بلبول (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 400 - 422
DOI: 10.37164/2056-005-002-017
ISSN: 2352-9822
رقم MD: 985204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
المؤسسات الاقتصادية | تخطيط الإنتاج | الأداء الإنتاجي | مؤسسة حضنة حليب | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تخطيط الإنتاج | الأداء الإنتاجي | الفعالية | الكفاءة | Production Planning | Productive Performance | Effectiveness | Efficiency
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى إظهار دور وأهمية تخطيط الإنتاج في تحقيق فعالية الأداء الإنتاجي للمؤسسة وتعزيز مكانتها في السوق، باعتباره الركيزة الأساسية لإدارة الإنتاج والعمليات، وقد تم اختيار مؤسسة "حضنه حليب" بالمسيلة كدراسة حالة لأسقاط الجانب النظري على الميداني، وهذا من خلال جمع وتحليل مجموعة من البيانات والمعلومات المحصل عليها من طرف مصالح المؤسسة على شكل إحصائيات، وإجابات على أسئلة مقابلات أجريت مع المسؤولين في المؤسسة.

This study aims at showing the role and importance of production planning in achieving the efficiency of the productive performance of the institution and enhancing its position in the market as the main basis for the management of production and operations. The hodna milk Foundation was selected as a case study to bring down the theoretical side in the field. Of the data and information obtained by the interests of the institution in the form of statistics, and answers to questions of interviews with officials of the institution.
ISSN: 2352-9822

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.