ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تفعيل جودة التعليم في مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة

العنوان المترجم: Activating the Quality of Education in Pre-School Child-Rearing Institutions
المصدر: مجلة الإستواء
الناشر: جامعة قناة السويس - مركز البحوث والدراسات الإندونيسية
المؤلف الرئيسي: يوسف، حسن عبدالعليم عبدالجواد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سويلم، كريمة حلمي حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 209 - 254
ISSN: 2356-9808
رقم MD: 985289
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن تفعيل جودة التعليم في مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة. واقتضي العرض المنهجي للدراسة تقسيمها إلى عدة محاور، عرض المحور الأول أهمية التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة وبين أهمية مرحلة الطفولة المبكرة، وتناول أهم العوامل التي أدت إلى الاهتمام بتلك المرحلة. وعرض المحور الثاني خصائص نمو الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة. وأشار المحور الثالث إلى جودة التعليم ومعايير الجودة بمؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة. وأكد المحور الرابع أهمية على تفعيل دور مؤسسات تربية طفل ما قبل المدرسة في تحقيق جودة التعليم على الشكل الأفضل. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أهمية التنسيق والتعاون من خلال منظومة بين كافة الجهات المعنية في التخطيط لتوفير الاحتياجات على أسس سليمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

ISSN: 2356-9808

عناصر مشابهة