| LEADER |
02991nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1728685 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 531781
|a محمد، أحمد كمال أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القضايا الاجتماعية في مسرح الطفل في إبداع المرأة المصرية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية الآداب
|c 2018
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 17 - 43
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على القضايا الاجتماعية في مسرح الطفل ودورها في إبداع المرأة المصرية. واعتمد البحث على المنهج البنيوي التكويني لتحقيق هدفه. وجاءت عينة البحث متمثلة في نموذجين للمرأة المصرية، انصب ابداعهما على أدب الطفل فقط، وقام هذا الاختيار على أساس الجودة في العمل، والتنوع في القضايا المعروضة، وهما فاطمة المعدول، ولوسي يعقوب. وانتظم البحث في ثلاثة مباحث، الأول تناول قضية العلم، فتأتي أهمية العلم من قيمته في إكساب الإنسان الوعي الذي يجعله يرى العالم بمنظور جديد. والثاني تحدث عن قضية الأنا والآخر؛ حيث يولد الطفل وتتشكل مفاهيمه من خلال طبيعة التربية وطبيعة المجتمع، ويعرف هويته من خلال التعامل مع الآخر، فالأنا والآخر مولدان معًا. والثالث أشار إلى قضية الترابط الأسري، فالأسرة تشكل نواة المجتمع، وعليها يقع الدور الأكبر في تكوين التنشئة الاجتماعية للطفل. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن الكاتبة فاطمة المعدول عالجت قضية العلم بأسلوب جديد، فجاءت بالإنسان الآلي ليكون محور الصراع بين الخير والشر، ولتكشف من خلاله أن الإنسان هو سيد الآلة، وفكرة إدراج الإنسان الآلي كانت جديدة على مسرح الطفل، خاصة في مرحلة السبعينات، التي اعتمدت في أغلبها على الأعمال المترجمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a الأطفال
|a مسرح الطفل
|a المرأة المصرية
|a التنشئة الاجتماعية
|a القضايا الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Adab
|l 002
|m ع49, ج2
|o 2047
|s مجلة كلية الآداب
|v 049
|x 1110-7839
|
| 856 |
|
|
|u 2047-049-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 985648
|d 985648
|
