ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثورة وتشكيل الوعي السياسي للأطفال: دراسة ميدانية علي عينة من طلاب الصف السادس الابتدائي بمدينة سوهاج

المصدر: مجلة كلية الآداب
الناشر: جامعة سوهاج - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: محمود، إيمان إبراهيم أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 351 - 384
ISSN: 1110-7839
رقم MD: 985976
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الثورة وتشكيل الوعي السياسي للأطفال دراسة ميدانية على عينة من طلاب الصف السادس الابتدائي بمدينة سوهاج. واعتمد البحث على منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة لتحقيق هدفه. وجاءت أدوات البحث متمثلة في استمارة استبيان لجمع البيانات والمعلومات ودليل المقابلة المتعمقة مع الخبراء، وطبقت الاستمارة على عينة قوامها (655) مفردة من تلاميذ وتلميذات الصف السادس الابتدائي في مدينة سوهاج بمحافظة سوهاج ممن تتراوح أعمارهم ما بين 11-12 سنة وهي تمثل مرحلة الطفولة المتأخرة أما دليل المقابلة طبق على عينة قوامها (10) من خبراء التربية والتعليم العاملين بالمدارس الابتدائية منهم (6) من المعلمين الخبراء الذين يقومون بالتدريس لطلاب الصف السادس الابتدائي و(4) من الأخصائيين والمديرين الخبراء. وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها، أن هناك وعي سياسي لدى الطفل في مرحلة الطفولة المتأخرة وارتفاع مستوى المعارف السياسية ووضوح ملامحه في تعرفه على الثورة ومعناها وشعارها وأهدافها وأسبابها وتأييده لها وهذا يدل على أن الأطفال يحوزون بمستوى لا بأس به من المعرفة السياسية وعلى وعي بالأحداث السياسية. وأوصى البحث بفتح المجال أمام الأطفال الذين يرغبون في ترشيح أنفسهم للانتخابات داخل المدرسة دون عمل أي شيء يحول دون ترشيحهم وتوعية الأطفال بأهمية دورهم السياسي وكيفية تجسيده وتحويله إلى واقع عملي ملموس عن طريق الانتخابات الطلابية ومشاركة اتحاد طلاب المدرسة في إدارة المدرسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021

ISSN: 1110-7839