| LEADER |
03320nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1729028 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a علي، إيمان أحمد حماد
|g Hamad, Eman Ahmed
|e مؤلف
|9 531958
|
| 245 |
|
|
|a تأثير استخدام الدوريات الإلكترونية علي الجودة الشاملة للبحث العلمي بجامعة سوهاج
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using the Electronic Periodicals on the Comprehensive Quality of Scientific Research at Sohag University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية الآداب
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 413 - 462
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تناولت الدراسة دور الدوريات الإلكترونية في توفير المعلومات اللازمة لتهيئة الظروف المحيطة بالباحثين لتنمية الابتكار والإبداع لديهم، مع توضيح لدور الدوريات الإلكترونية في النهوض بخدمات المعلومات بمكتبات ومراكز الخدمات البحثية بجامعة سوهاج وبالتالي تنمية الإبداع والابتكار لدى الباحثين بها والذي ينعكس بدوره على الأجيال القادمة، وقد كان لأثر إدخال خدمة البحث من خلال الدوريات الإلكترونية إلى مكتبات ومراكز البحوث بجامعة سوهاج إقبال ملحوظ من قبل مجتمع المستفيدين لمختلف الأغراض البحثية، واستنتجت الباحثة الهدف من هذا الإقبال حيث انحصر في الرغبة في استخلاص المعلومات للبحوث والتقارير، أو لغرض الاطلاع والاستكشاف لمواردها العلمية لسبر أغوار هذا المحيط الشاسع من المعلومات وما أثير حوله من زخم إعلامي يتطلب تقص للحقائق والوصول إلى كم معرفي دون تعارضه مع أهداف الإنسانية التي تتجه نحو التنمية والتطور، ولأن تطبيقات خدمة البحث من خلال الدوريات سهلت العديد من الأمور التعليمية . وللتحقق من ذلك الهدف تناولت الباحثة العديد من النقاط النظرية والعملية لتأكيد المعلومات من خلال الواقع الميداني حيث تناولت بداية تعريف الإبداع والابتكار والفرق بينهما، الدوريات الإلكترونية ودورها المستقبلي في حل المشكلات وتنمية الإبداع ثم تناولت الوسائط المتعددة وإعادة التفكير في تطوير العملية التعليمية.
|
| 653 |
|
|
|a الدوريات الإلكترونية
|a مصادر المعلومات الإلكترونية
|a تكنولوجيا التعليم
|a البحث العلمي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-Adab
|l 000
|m ع42
|o 2047
|s مجلة كلية الآداب
|v 042
|x 1110-7839
|
| 856 |
|
|
|u 2047-042-000-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 985982
|d 985982
|
