فاعلية استخدام حقيبة تعليمية في تنمية التحصيل والتذوق البصري لدى أطفال الروضة
| المصدر: | رسالة التربية |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | القبانى، نجوان حامد عبدالواحد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سلطنة عمان |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | يونيو - جمادى الآخرة |
| الصفحات: | 67 - 83 |
| رقم MD: | 98721 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
269
| المستخلص: |
يعد الاهتمام بالطفل مرآة تعكس مدى تقدم المجتمعات؛ فتقدم الأمم لا يأتي من فراغ؛ ولكن من الاهتمام المقصود بتربية الأطفال بصورة تشمل جميع جوانب شخصياتهم جسمياً، وحركياً، وعقلياً، وانفعالياً، فضلاً عن الاعتناء بالتربية الفنية والجمالية؛ والتي تساعد الطفل على استشعار الجمال والتمسك به في كل ما يحيط به. ويؤكد "مالكولم" Malcolm (2002) على أن التوجهات المعاصرة في أهداف تعليم الأطفال بعامة وأطفال الرياض بخاصة تدعو إلي ضرورة الاهتمام بتنمية قدرات الأطفال المختلفة مثل القدرة على التفكير والتصور البصري، والحس المكان، والإدراك الحسي، والتذوق البصري، إلا أن تنمية هذه القدرات له مقتضياته في اختيار أسلوب التدريس المناسب يتخلي فيه عن أسلوب التدريس التقليدي. وتوجد مداخل متعددة لتنمية التذوق البصري بأبعاده المختلفة، تمركزت أغلبها في مدارس رياض الأطفال على المدخل التقليدي الشائع الذي غلب عليه الثبات والجمود؛ مما أسفر عن تدن واضح وقصور في قدرة أطفال هذه المرحلة على التذوق البصري، ويرجع هذا التدني والقصور إلي عوامل عدة متداخلة، منها عوامل خارجية مثل: اختيار الأنشطة، وطرق التدريس، والمحتوي، أو بسبب عوامل داخلية تتعلق بقدرات وإمكانات الأطفال الجمالية المختلفة (حسين أبو مايله، 1991). لذلك كان هناك إلحاح على تغيير الطرق المعتادة لتنمية التذوق البصري وتطويرها، والاهتمام بمداخل أخري تعتمد على الأنشطة مع استخدام الوسائط التعليمية بكافة أنواعها، وهي مداخل أثبتت الدراسات فاعليتها في مجالي تعليم وتعلم الأطفال، وقد يكون لها تأثير فعال في تنمية التحصيل المعرفي والقدرات البصرية المختلفة، فقد أشار "مين مينيابولس" Minneapolis (2005) على أهمية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية التذوق الفني والجمالي لدى أطفال ما قبل المدرسة، وأكدت كذلك لمياء أحمد (2005) على فاعلية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية التذوق الجمالي كأحد الأهداف الرئيسة التي تهدف التربية الجمالية إلى تحقيقها. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية حقيبة تعليمية في تنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: محمد، صفا أحمد محمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام الألعاب التعليمية الألكترونية في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي للأطفال في مجال التذوق الملبسي
بواسطة: ربيع، إيمان حامد محمود منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على بعض فنون أدب الأطفال لتنمية الحس الجمالي البصري لدى طفل الروضة
بواسطة: عبد ربه، نورا سعيد عبدالخالق منشور: (2020) -
فاعلية إستخدام حقيبة بيئية تعليمية في تنمية المعرفة والتذوق البصري : دراسة حالة أطفال مختبرات كلية التربية جامعة الخرطوم
بواسطة: محمد، زينب الزبير الطيب منشور: (2013) -
فعالية حقيبة تعليمية مقترحة في تنمية مهارات الإدراك البصري لدى طفل الروضة
بواسطة: القداح، أمل محمد أحمد منشور: (2011)
