ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح للتنبؤ بتعثر المؤس...>الوصف

نموذج مقترح للتنبؤ بتعثر المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية: دراسة قياسية للفترة 2005 - 2014

العنوان المترجم: A Suggested Paradigm for Predicting the Failure of Algerian SMEs: An Econometric Study for The Period 2005-2014
المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة
المؤلف الرئيسي: قريشي، صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 11 - 27
DOI: 10.37136/1003-000-046-076
ISSN: 1112-3176
رقم MD: 987632
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات | حجم المؤسسة | التعثر المالي | النسب المالية | التحليل التمييزي | المؤسسات الصغيرة والمتوسطة | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعثر مالي | نسب مالية | حجم المؤسسة | تحليل تمييزي | مؤسسات صغيرة ومتوسطة | Educational Indicators | School Violence | The Educationist
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: نهدف من خلال هذه الدراسة إلى محاولة اقتراح نموذج للتنبؤ بتعثر المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية، حيث يستند هذا النموذج إلى متغيرات مالية ومتغيرات غير مالية تم تطبيقها على عينة من 70 مؤسسة، منها 35 مؤسسة متعثرة (متوقفة عن النشاط) و 35 مؤسسة سليمة، تم استخدام طريقة التحليل التمييزي كأداة بحثية لبناء واختبار النماذج. توصلت الدراسة إلى اقتراح نموذج للتنبؤ يتكون من خمس متغيرات تفسيرية تتضمن (حجم المؤسسة T1) (رأس المال العامل إلى رقم الأعمال TR7) (المبيعات إلى نتيجة الاستغلال EF9) (النتيجة الصافية إلى الديون قصيرة الأجل P6) (الأصول غير الجارية إلى إجمالي الديون D4) بجودة تصنيف 93.8%. وعليه فإنه ما يفسر ويحدد التعثر لهذا النوع من المؤسسات إضافة لحجم المؤسسة نجد كل من مؤشرات معدل الدوران والربحية والفعالية ومؤشرات الاستدانة.

An overview of some school violence indicators: during the period 2003 – 2014 School as a social institution is responsible for shaping the future citizen who is capable of serving society. The appearance of some behaviors that are at odds with the society, in the school environment, such as violence, is said to be an indicator of an imbalance in social structure and cohesion. The current study aims at comparing some of violence indicators in the school environment, which is witnessing great changes over the last ten years; according to some educationists in secondary and middle schools, many schools are improving because of significant strategies adopted to alleviate the gravity of the spread of violent behavior.
ISSN: 1112-3176

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.