الذاكرة ومفهوم النشاط

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	العيلة، أنس (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 6
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2002
الشهر:	كانون أول
الصفحات:	44 - 45
رقم MD:	98778
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	قلق الامتحانات \| الذاكرة \| النشاط \| علم النفس التربوي \| اتجاهات الطلاب \| التحصيل الدراسي \| تقويم المناهج \| تطوير المناهج \| فلسطين \| النظم التعليمية \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00964nam a22001817a 4500
001	0435325
044		\|b فلسطين
100		\|a العيلة، أنس \|e مؤلف \|9 150106
245		\|a الذاكرة ومفهوم النشاط
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2002 \|g كانون أول
300		\|a 44 - 45
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a قلق الامتحانات \|a الذاكرة \|a النشاط \|a علم النفس التربوي \|a اتجاهات الطلاب \|a التحصيل الدراسي \|a تقويم المناهج \|a تطوير المناهج \|a فلسطين \|a النظم التعليمية \|a السياسة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 006 \|m ع 6 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-006-010.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31784261 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 98778 \|d 98778