يجب تسجيل الدخول أولا
معوقات التحصيل الأكاديمي لمقرري العلوم والصحة وطرق تدريسها ( 1 ) و ( 2 ) بجامعة القدس المفتوحة وعلاقتها باتجاهات الدارسين نحو تعلم العلوم وتعليمها
| المصدر: | المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بُعد |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القدس المفتوحة |
| المؤلف الرئيسي: | الفرا، معمر إرحيم سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | كانون ثاني |
| الصفحات: | 229 - 279 |
| رقم MD: | 98797 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد معوقات التحصيل الأكاديمي لمقرري العلوم والصحة وطرق تدريسها (1)، (2) بجامعة القدس المفتوحة ، والى معرفة علاقتها باتجاهات الدارسين نحو تعلم العلوم وتعليمها، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء أداتي الدراسة : استبانة تحديد معوقات التحصيل الأكاديمي ، ومقياس الاتجاه نحو تعلم العلوم وتعليمها، وطبقت الأداتان على عينة الدراسة المكونة من (119) دارسا ودارسة ، واستخدم الباحث الأساليب الإحصائية الآتية في تحليل البيانات : المتوسط الحسابي ، والانحراف المعياري ، واختبار (ت)، ومعامل ارتباط بيرسون، واختبار (ف). كشفت نتائج الدراسة عن وجود معوقات للتحصيل الأكاديمي بنسبة عالية لدى الجنسين الذكور والإناث، ولدى التخصصين العلمي والأدبي من الدارسين ، كما بينت النتائج وجود اتجاه إيجابي نحو تعلم العلوم وتعليمها لدى أفراد العينة ، ووجود اتجاه سلبي نحو البيئة الدراسية ، كما بينت وجود علاقة ارتباطية سالبة بين معوقات التحصيل الأكاديمي، وبين الاتجاه نحو العلوم وتعليمها. كما تقدمت الدراسة بمجموعة من التوصيات. The current study aimed at determining the obstacles of academic achievement for the two courses of Health & Science and their Methodologies 1 and 2 courses at Al Quds Open University. It also aimed at identifying Teaching their relation to students ’attitudes toward learning and teaching science. To achieve this goal, the researcher prepared two study tools: a questionnaire for determining the achievement obstacles and an attitude measure towards learning and teaching sciences. These tools were conducted on a sample of (119) students from both sexes. The following statistical methods were used in analyzing data: the mean., standard deviation. T- test. Person correlation coefficient, and F- test. The study results showed that there are obstacles of high level among the two sexes irrespective of the Tawjihi Stream (scientific & literary). They also showed that there is a positive attitude toward learning and teaching sciences among sample members, and a negative attitude toward, the study environment, also there is a correlation between the achievement obstacles and the attitude toward, learning and teaching sciences. In the end of the study, the researcher presented a number of recommendations. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات التحصيل الأكاديمي لمقرري العلوم والصحة وطرق تدريسها "1" و "2" بجامعة القدس المفتوحة وعلاقتها باتجاهات الدارسين نحو تعلم العلوم وتعليمها
بواسطة: الفرا، معمر إرحيم سليمان منشور: (2009) -
الصعوبات التي تواجه طلبة جامعة القدس المفتوحة في تعلم مقرر " العلوم والصحة وطرق تدريسها 1 "
بواسطة: حجازي، ناصر منشور: (2018) -
القدرة التنبؤية للذكاءات المتعددة في مهارات التعلم المنظم ذاتياَ والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية التربية في جامعة القدس المفتوحة
بواسطة: ريان، عادل عطية منشور: (2014) -
التعليم المفتوح والتعلم عن بعد وتجربة جامعة القدس المفتوحة من وجهة نظر الدارسين
بواسطة: الفرا، إسماعيل صالح منشور: (2007) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى الدارسين بجامعة القدس المفتوحة / منطقة خان يونس التعليمية في مقرر اللغة العربية ( 1 )
بواسطة: حماد، شريف علي منشور: (2008)
