ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور التعليم الافتراضي في الحد...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور التعليم الافتراضي في الحد من أزمة الإنفاق على التعليم العالي والطلب عليه في الجمهورية العربية السورية

المصدر: المجلة الفلسطينية للتربية المفتوحة عن بُعد
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: دركزنلي، محمد سمير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكعود، صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2, ع 4
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: كانون ثاني
الصفحات: 281 - 303
رقم MD: 98798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
سوريا | التعليم العالي | التعليم الافتراضي | تمويل التعليم | التعليم التعاوني | نفقات التعليم | الجامعات | التعليم عن بعد | التعليم و التنمية | النمو السكاني | التنمية الاقتصادية | التنمية الاجتماعية | التخطيط التربوي | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

118

حفظ في:
المستخلص: يواجه العالم أزمة حقيقة تتمثل بضرورة الاتساع في التعليم أفقياً ورأسياً، في الوقت الذي يعاني فيه قطاع التعليم العالي في العالم من أزمة تمويل، وقد عبرت إحدى الدراسات المقدمة إلى مؤتمر اليونسكو العالمي بصدد التعليم العالي عن هذه الأزمة، حيث ورد فيها: (إن الضغوط المالية والأزمة المالية تعد السمة المميزة للتعليم العالي خلال عقد التسعينيات، وأن التعليم العالي بمختلف أنحاء العالم يعاني هذه الأزمة). ولم تكن سورية بعيده عن هذه الأزمة، إذ ظهر ذلك جلياً في تقرير التنمية البشرية الوطنية لعام2005 م الخاص بالتعليم، وفي الخطة الخمسية العاشرة 2010-2006 في مجال التعليم العالي، في هذا البحث نقوم بدراسة خصوصية المشكلة في الجمهورية العربية السورية، من خلال دراسة أهم مسوغات استحداث التعليم الافتراضي، ودوره في الحد من أزمة الإنفاق على التعليم العالي والطلب عليه، ومن ثم دراسة لأهم المجالات الحيوية لتطبيقه.

Nowadays the world is facing a real crisis which is the need for the expansion in education horizontally and vertically، at a time when the higher education sector in the world is suffering from a funding crisis. This crisis was explained in one of the studies submitted to the UNESCO World Conference on Higher Education، which stated that financial pressures and financial were crisis the most distinguishing feature of higher education during the 1990s، and this crisis existed in higher education in the whole world. Syria was also influenced by this crisis، This was clearly seen in the National Human Development Report for 2005 on education and in the Tenth Five Year Plan 2006 - 2010 for higher education، In this research, we will study particularity of this problem in the Syrian Arab Republic، through the study of the most important justifications and rationale for the development of virtual learning، and its role in reducing the crisis of expenditure on higher education and the demand for it، and then study the most vital areas for its application.
البحث عن مساعدة: 816312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.