العنوان بلغة أخرى: |
Self-Disclosure in Islamic Education: A Fundamental Study |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | العقيلي، آلاء زيد فواز (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Oqaili, Alaa Zaid |
مؤلفين آخرين: | فوارس، هيفاء فياض وراد (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | إربد |
الصفحات: | 1 - 106 |
رقم MD: | 988336 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة اليرموك |
الكلية: | كلية الشريعة والدراسات الإسلامية |
الدولة: | الاردن |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تأصيل موضوع كشف الذات في التربية الإسلامية، ولتحقيق هذا الهدف سلكت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الأصولي، وتم تقسيم الرسالة إلى ثلاثة فصول جاءت كالآتي: الفصل الأول: كشف الذات في ضوء التربية الإسلامية، الفصل الثاني: نماذج كشف الذات في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، الفصل الثالث: نماذج كشف الذات في التراث الإسلامي والدراسات التربوية المعاصرة. وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كان من أبرزها، أن كشف الذات في ضوء التربية الإسلامية: "عملية الإفصاح (تصريحا أو تعريضا) بمعلومات شخصية أو غير شخصية أو التعبير عن الأفكار والمعتقدات، بحيث لا يلحق الضرر بنفسه أو بالآخرين، وبشكل يتيح للآخرين فهم شخصيته، ويحقق له السعادة في الدنيا والآخرة. وأنه قد وردت عناصر كشف الذات في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة والتراث التربوي الإسلامي والفكر التربوي المعاصر المتمثلة ب: 1-الكاشف والمتلقي. 2-الكشف بالإفصاح، إما عن الآراء والمعتقدات، أو عن المعلومات الشخصية. 3-العوامل المميزة لكشف الذات في التربية الإسلامية المتمثلة بالصدق والأمانة والحكمة والتعاون. 4-الكشف الفردي، أو الكشف الجماعي. 5-الكشف في العلاقات الأسرية أو الكشف في العلاقات العامة. هذا ومن أهم ما توصي به الدراسة الحالية: عقد مؤتمرات علمية تعنى بموضوع كشف الذات من منظور تربوي إسلامي. |
---|