ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية مدخل التمكين من منظور ا...>الوصف

فعالية مدخل التمكين من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وبناء قدرات مجالس الأمناء والآبار والمعلمين لتحقيق جودة العملية التعليمية

المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: مكاوي، أحمد شفيق حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 11 - 66
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 988392
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المدخل التمكيني | الخدمة الإجتماعية | جودة العملية التعليمية | بناء القدرات
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن فعالية مدخل التمكين من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وبناء قدرات مجالس الأمناء والآباء والمعلمين لتحقيق جودة العملية التعليمية، بالاعتماد على المنهج التجريبي. وجاءت أداة الدراسة متمثلة في مقياس بناء القدرات لجمع البيانات، وتم تطبيقه على عينة من أعضاء مجلس الأمناء والآباء والمعلمين بمدرسة المنشر للتعليم الأساسي التابعة لإدارة أولاد صقر التعليمية بمحافظة الشرقية، وعددهم (13). وتوصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين فعالية مدخل التمكين من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وبناء القدرات الاتصالية لتحقيق جودة العملية التعليمية بين أعضاء المجموعة التجريبية. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق جوهرية ذات دلالة إحصائية في القياسين القبلي والبعدي للجماعة التجريبية من أعضاء مجالس الأمناء والآباء والمعلمين، وذلك بوصفها إحدى أنواع الجماعات العلاجية في الخدمة الاجتماعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.