ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المسؤولية الفكرية لمدرس العقدي...>الوصف

المسؤولية الفكرية لمدرس العقدية الإسلامية

العنوان بلغة أخرى: The Intellectual Responsibility to the Teacher of Islamic Belief
المصدر: مجلة كلية العلوم الإسلامية
الناشر: جامعة الموصل - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: العبيدي، وليد جبار إسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع19
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 161 - 180
ISSN: 1812-125X
رقم MD: 988578
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العقيدة الإسلامية | المسؤولية الفكرية | الفكر والإسلام | مدرسين العقيدة الإسلامية | المجال الفكري
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: العقيدة الإسلامية هي أساس الدين وحقيقة التوحيد ولا تقتصر معانيها على الإيمان القلبي بها، وإنما لها آثار وأبعاد إيمانية في وعي كل مسلم من حيث كونه خليفة الله في الأرض وأبعاد كونية واجتماعية وتشريعية، ولأهمية العقيدة وضع علماء الدين علما خاصا بها لحمايتها من أي تشويه أو تحريف يمس حقيقة الدين وجوهره، ومسؤولية مدرس العقيدة الإسلامية ثقيلة لأنها من ميراث النبوة في الدعوة إلى الله تعالى وفي إيصال حقيقة معاني التوحيد إلى الطلاب بشكل ينسجم مع روح وأفكار كل عصر وأفكاره والمسؤوليات التي تقع على عاتق مدرس العقيدة الإسلامية كثيرة من بناء النموذج الصحيح والتدريس بما ينسجم بين الماضي والحاضر وشرح الأفكار العقدية بأسلوب منهجي حديث وحث الطلاب نحو تعميق المفاهيم العقدية للتأكيد على حقيقة العقيدة الإسلامية.

Praise be to Allah and peace and blessings on Muhammad and on his family and companions. The Islamic belief is essential of the religion and all acts and the virtues. It is the source of good morals when it is true from evil, defect and deformation. so we must emphasize importance role and responsibility of belief teacher in connected to our students and influence the intellectual and fiducial to our students The teacher is the basis and axis in the process of learning and education The prophet Muhammad peace and blessings be upon sent a teacher for people .God has chosen prophets teachers and mentors to virtues and the consolidation of belief of the faith .if we look to qualities of prophets and their characteristics ,we found their a high degree of perfection and set a good example and high standing, for a teacher of the Islamic belief to follow the example of every virtue have a real effect in the hearts of his students. The importance of this study I devoted most important foundation which are characterized by a teacher from the other to be a good example in the education belief of Monotheism. In this study my plan was on two part, the first in the importance of the Islamic belief and what is? And its role in human life and society, the second ,covers the most important intellectual levels of the Islamic belief teacher that are center of this study , in which I stated that the importance of the balance between the past and the present to the teacher of the Islamic belief and establish the concept of creativity and diligence and emphasis on the modern systematic style, in delivering information with the exploitation of the students rush of knowledge to construction scientifically and cognitively which keep him of the intolerance and intellectual stagnation. Then I concluded this research on the most important results by emphasizing the role of the teacher in the center learning process of the Islamic belief.
ISSN: 1812-125X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.