ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام برنامج للممارسة المبني...>الوصف

استخدام برنامج للممارسة المبنية على البراهين لتنمية مهارات الأخصائيين العاملين مع الأطفال مضطربي التوحد

العنوان المترجم: Using an Evidence-Based Practice Program to Develop the Skills of Specialists Working with Autistic Children
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، الهام عبدالخالق محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 211 - 228
DOI: 10.21608/JFSS.2016.142422
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 988769
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مضطربي التوحد | برنامج الممارسة المبنية علي البراهين | الاخصائيين
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى فاعلية استخدام برنامج للممارسة المبنية على البراهين لتنمية مهارات الأخصائيين العاملين مع الأطفال مضطربي التوحد. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي باستخدام المجموعة الواحدة مع إخضاعها للقياس القبلي والبعدي على أن يكون التدخل المهني في الخدمة الاجتماعية مستخدماً الممارسة المهنية المبنية على البراهين وتنميه الأداء المهني للأخصائيين العاملين مع الأطفال مضطربي التوحد. وتمثلت أداة البحث في مقياس الأداء المهني لأخصائي اضطراب التوحد من منظور الممارسة المهنية المبنية على البراهين وتضمن عدة محاور هي مهارات طرح الأسئلة، ومهارات البحث عن البرهان، ومهارات نقد البرهان، ومهارات تطبيق البرهان، ومهارات تقييم التدخل باستخدام البرهان. وتكونت عينة البحث من 12 أخصائي من الأخصائيين العاملين مع أطفال مضطربي التوحد بمركز الحسين للتخاطب وتأهيل الإعاقات. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها أن برنامج التدخل المهني قد نجح في إحداث تغيير إيجابي في القياس البعدي عن القبلي في كل من المؤشر الخاص بمهارات البحث عن أفضل البراهين ومهارات تطبيق البرهان ومهارات تقييم التدخل باستخدام البرهان مما يؤكد فاعلية البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.