| LEADER |
04814nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1731684 |
| 024 |
|
|
|3 10.35779/2002-004-001-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a مزاري، فاتح
|g Mazari, Fatah
|e مؤلف
|9 457228
|
| 245 |
|
|
|a قلق المستقبل وعلاقته بتوجه الطلبة للعنف:
|b دراسة ميدانية علي مستوي معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية - البويرة
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية
|c 2018
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 106 - 123
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى قلق المستقبل وانعكاسه على توجه الطلبة نحو العنف فمما لا شك فيه أن التفكير والخوف من المستقبل من الأمور التي أصبحت تشغل بال وفكر الطالب الجامعي الذي أصبح يحلم نحو نبيئة العمل وتكوين المستقبل. في الشق الميداني للدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي على عينة عشوائية من 300 طالب وطالبة وطبق عليهم مقياس قلق المستقبل المهني المعد من طرف الباحثتان (سهيلة، سالمي 2015)، واستبيان معد من طرف الباحثين للكشف عن تأثير قلق المستقبل على توجه الطالبة نحو العنف وتم تحليل البيانات باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لحساب كا2 والنسبة المئوية واختبار (ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري، وتوصلت النتائج إلى: مستوى قلق المستقبل مرتفع عند الطلبة، ينعكس قلق المستقبل على توجه الطلبة نحو العنف. وفي ضوء النتائج أوصى الباحثون ب: محاولة الخفض من الأفكار السلبية نحو المستقبل المهني. من خلال البناء الواقعي للأهداف الاعتماد على برامج تربوية للتعريف بقلق المستقبل وآثاره السلبية والمضاعفات التي قد تنتح عنه، وتوعية الطلاب الجامعيين بأساليب خفض قلق المستقبل.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed at identifying the level of future anxiety and its impact on students' attitudes towards violence ,There is no doubt that thinking and fear of the future of things that have become preoccupied with the thought of university student who has become dreaming about the work environment and the formation of the future. In the field of the study, the descriptive descriptive approach was used for random sampling of 300 students and applied the professional future anxiety scale prepared by the researchers (Suhaila, Salmi, 2015) and a questionnaire prepared by the researchers to reveal the effect of future anxiety on the student's attitudes towards violence. Using the statistical package for social sciences (spss) for calculating Ka 2 and the percentage and T test to indicate the differences between the mean, the arithmetic mean and the standard deviation, the results reached: The level of anxiety of the future is high among students. Future anxiety is reflected in the students' attitudes towards violence. In the light of the results, the researchers recommended: -Try to reduce negative thoughts towards the future career. Through the realistic construction of the objectives to rely on educational programs to define the future concern and its negative effects and the complications that may result from it. -Educating university students about ways to reduce future anxiety.
|
| 653 |
|
|
|a القلق
|a الاضطرابات النفسية
|a العنف
|a طلاب الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a قلق المستقبل
|a العنف
|a الطلبة
|b Concern of the Future
|b Volence
|b Students
|
| 700 |
|
|
|9 491201
|a حماني، ابراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 001
|m مج4, ع1
|o 2002
|s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية
|v 004
|x 2437-0363
|
| 700 |
|
|
|9 507863
|a ابن عبدالرحمان، سيد على
|q Ibn Abdulrahman, Sayed Ali
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 2002-004-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 988878
|d 988878
|
