×
دليل المستخدم
الشمري، وليد بن طراد، و الهاشمي، عبدالرحمن عبد علي. (2019). أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على أنموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الناقدة لدى الطلاب في السعودية. دراسات - العلوم التربوية، مج46, ملحق ، 454 - 468. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/988900
الشمري، وليد بن طراد، و عبدالرحمن عبد علي الهاشمي. "أثر برنامج تعليمي مقترح قائم على أنموذج جنسن للتعلم المستند إلى الدماغ في تحسين الكتابة الناقدة لدى الطلاب في السعودية." دراسات - العلوم التربوية مج46, ملحق (2019): 454 - 468. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/988900