| LEADER |
02997nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1732011 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a على، يحيى منصور بشر
|g Ali, Yahya Mansour Beshr
|e مؤلف
|9 280480
|
| 245 |
|
|
|a رؤية تربوية لتطوير دور الجامعات اليمنية فى مكافحة ظاهرة الفساد
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الناصر
|c 2013
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 91 - 124
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف إلى تقديم رؤية تربوية إجرائية وتنفيذية تساعد المسئولين في الإعداد والتحضير لتخطيط وتطوير دور الجامعات اليمنية في مكافحة ظاهرة الفساد، في ضوء مفاهيم ومبادئ وتعاليم المنهج الإسلامي، بحيث تكون قادرة على مواجهتها ومكافحتها في المجتمع، والبدء بعملية تطوير شامل وجذري لدورها يتعدى الشكل إلى المضمون وجودة الأداء، وذلك بهدف إحداث تطوير نوعي في مدخلاتها وعملياتها ومخرجاتها والارتقاء بها إلى المستويات المنشودة التي تكون المجتمع المتعلم والمنتج والساعي إلى الرقي والتقدم بحيث يشترك في ذلك كافة منتسبيها واتبع البحث المناهج البحثية الآتية: المنهج الوصفي في وصف وتحليل واقع ظاهرة الفساد في المؤسسات الاجتماعية ودور الجامعات بمختلف منتسبيها في مكافحتها وفق رؤية المنهج الإسلامي كما تحدده المراجع والمصادر والدراسات والقوانين واللوائح والتقارير الرسمية المحلية والأجنبية. المنهج التطويري وذلك في تطوير دور الجامعات اليمنية وفق رؤية تربوية علمية إسلامية تم بناءها في ضوء تحليل الأطر النظرية والاتجاهات والخبرات والتجارب العالمية وواقع ظاهرة الفساد في اليمن ونتائجها على أداء الجامعات والمؤسسات الاجتماعية الأخرى الحكومية والأهلية.
|
| 653 |
|
|
|a المنهج الإٍسلامي
|a الجامعات اليمنية
|a التطوير الجامعي
|a ظاهرة الفساد
|a التجارب العالمية
|a المنظور التربوي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Al-Nasser Magazine
|l 001
|m ع1
|o 1973
|s مجلة جامعة الناصر
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1973-000-001-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 989243
|d 989243
|
