ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدارس التعليمية فى اليمن فى عهد الدولتين النجاحية والصليحية

المصدر: مجلة جامعة الناصر
الناشر: جامعة الناصر
المؤلف الرئيسي: الوجيه، محمد قائد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 125 - 153
رقم MD: 989258
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى البحث عن أهم جوانب الحياة التعليمية في اليمن في فترة الدولتين النجاحية والصليحية، ورغم أن الصراع كان ميزة لعلاقة الدولتين طوال النصف الأول من تاريخهما نتيجة للخلاف المذهبي ومحاولة كل طرف استغلال الظروف المتاحة للقضاء على الأخر، فإن كل منهما وصل إلى قناعة بصعوبة القضاء على خصمه نهائيا، الأمر الذي أدى إلي قناعة كل طرف بضرورة القيام بالحكم في منطقة نفوذه والاهتمام بالجانب التعليمي فيها بعيدا عن الحروب والصراعات، ومحاولة إيجاد كل ما يحتاجه التعليم من: كتاتيب لتعليم الصغار، أو اهتمام بالعلماء أو بالكتب وتدوينها، وغير ذلك. كما اهتم البحث بتحديد مناطق انتشار الدولتين وبالتالي انتشار مذهب كل منهما، كذلك تصوير الحياة التعليمية في عهد الدولتين. وكان الاختيار لهذا الموضوع لعدة أسباب منها: كون هذا البحث من أوائل البحوث التي تهتم بالجانب التعليمي في عهد الدولتين، فلم يكن هناك أبحاث حسب ما أعلم ركزت على الجانب التعليمي واهتمام كل من الدولتين بتعليم الصغار بإقامة الكتاتيب والمدارس، والاهتمام كذلك بالعلماء والنفقة على التعليم والتعلم. التعرض لأبرز الجوانب التعليمية سواء كانت بجهود فردية من قبل العلماء في مناطق كلا الدولتين، أو باهتمام من قبل حكام الدولتين بالجانب العلمي والحضاري عن طريق تعليم الصغار، أو تشجيع رجال العلم وأهل المذهب. توصل البحث إلى عدة نتائج منها: كان للجانب الاقتصادي دور في الصراع النجاحي والصليحي على تهامة التي كانت تدر دخلا كبيرا على من يتولى شئونها، ودليل ذلك المبالغ الكبيرة التي وصلت إلى خزينة الصليحيين منها أثناء حكمهم لها. اهتم الجانبان النجاحي والصليحي بالتعليم في تلك المرحلة وقدموا كثيرا من الدعم له خاصة في عواصم الدولتين، فاهتموا بالعلماء والمتعلمين وأماكن التعليم، وقدموا الدعم المختلف للعملية التعليمية في فترات حكم كل منهما واهتموا بنشر الجانب المذهبي في مناطق نفوذهما.

عناصر مشابهة