| LEADER |
03680nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1732191 |
| 024 |
|
|
|3 10.37140/1701-006-001-025
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 496572
|a بوزينة، صالح
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Cultural Criticism from A Neutrosophy Perspective
|
| 245 |
|
|
|a النقد الثقافي من منظور نيوتروسوفي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عبدالحميد بن باديس - كلية العلوم الإجتماعية - مخبر حوار الحضارات والتنوع الثقافي وفلسفة السلم
|c 2016
|g خريف
|
| 300 |
|
|
|a 159 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "هدفت الدراسة إلى بيان النقد الثقافي من منظور نيوتروسوفي، حيث يرى صاحب الفلسفة النيوتروسوفية الأستاذ ""فلورنتن سمارنداكه"" أن أي كيان من صنع الإنسان سواء كان فكرة قضية نظرية، حدث، رأي، تصور، مبدأ، ثقافة، إلخ يتكون من ثلاثة جوانب أولهما، جانبي نقي، أي إذا كان هذا الكيان مثلاً فكرة فهناك نقيض لهذه الفكرة، وإن كان قضية فهناك نقيض لهذه القضية، وإن كان مبدا فهناك نقيض لهذا المبدأ، وإن كان ثقافة فهناك نقيض لهذه الثقافة إلخ، أما الجانب الثالث فهو جانب محايد ويسميه الجانب النيوتروسوفي، وهو ليس الكيان ولا هو نقيض الكيان، أي لا يمكن أن يكون مثلا الفكرة ولا هو نقيض الفكرة. وانقسمت الدراسة إلى عدد من النقاط، تناولت الأولى تعريف النيوتروسوفيا لغة واصطلاحاً. وجاءت الثانية بتعريف المنطق النيوتروسوفي لغة واصطلاحاً. وأشارت الثالثة إلى مبدأ المنطق النيوتروسوفي. وبينت الرابعة الكيفية التي يمكن بها تكوين ثقافة نيوتروسوفية حقيقية عالمية. وأوضحت الخامسة أن للنيوتروسوفيا قوانين عدة، لكل منها استعماله الخاص، والقانون المهم هو قانون الإتزان للأستاذ ""فلورنتن سمارنداكه"". واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن المبدأ النيوتروسوفي الحقيقي مبدأ التعلم والدين معاً لتحصيل المعرفة، هو مبدأ سبق وأن تبناه بعض الشخصيات وعملوا به وعلى رأسهم العالم ""ألبرت أينشتاين"" فبتطبيقه لهذا المبدأ تمكن من تحصيل معرفة لم يرتقي إلى مستوى تحصيلها لا من قبله ولا من بعده من العلماء إلا البعض منهم ممن تبنوا هذا المبدأ مثله. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة
|a الثقافة العالمية
|a نظرية النقد الثقافي
|a المنظور النيوتروسوفي
|a الفلسفة النيوتروسوفية
|
| 700 |
|
|
|9 216218
|a حمود، جمال
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 025
|e Cultural Dialogue Review
|f Al-ḥiwār al-ṯaqāfī
|l 001
|m مج6, ع1
|o 1701
|s مجلة الحوار الثقافي
|v 006
|x 2253-0746
|
| 856 |
|
|
|u 1701-006-001-025.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 989423
|d 989423
|
