| LEADER |
04031nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1733065 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2019.50348
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الإقبالي، حامد بن أحمد بن إبراهيم
|q Aliqbali, Hamed Bin Ahmed Bin Ibrahim
|e مؤلف
|9 77832
|
| 242 |
|
|
|a The Originality of The Usual Names in The Prophetic Concepts and Their Educational Implications
|
| 245 |
|
|
|a أصالة المسميات المعهودة في المفاهيم النبوية وانعكاساتها التربوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2019
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 271 - 324
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تمثل هذه الدراسة بيانا لأصالة المسميات في المفاهيم النبوية التي ذكرت في كتب الحديث الشريف، وكشفا للانعكاسات التربوية التي تستفيدها منظومة التربية والتعليم من هذه الأصالة التي ذكرها الرسول صلى الله عليه وسلم، وقد هدفت إلى بيان أصالة المسميات في المفاهيم الإيمانية، والخلقية، والاجتماعية، وانعكاساتها التربوية، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي في عرض الحقائق والمفاهيم النبوية، ثم مقاربتها وتحليلها للوصول إلى أحكام عامة، واستخدمت الاستقراء لتتبع جميع الكمالات المفاهيمية في كتب الحديث، إضافة إلى المنهج الاستنباطي لاستخراج الأثر التربوي من نصوص الأحاديث التي وردت بها هذه الكمالات الاسمية، وتضمنت أهم النتائج أن النبي صلى الله عليه وسلم نقل كثير من المفاهيم الدارجة المعروفة، إلى مفاهيم أكمل وأجمل وأحق، كما أن التربية النبوية تركز على جميع جوانب الشخصية إيمانيا وخلقيا واجتماعيا واقتصاديا، وبروز أساليب التزكية النبوية وتنوعها لتكريس القيم وتصحيح المفاهيم، وكشف حقيقة الدنيا لصحابته ومعنى وجودهم.
|
| 520 |
|
|
|b this study investigates a statement of originality of names mentioned in the Prophetic concepts mentioned in the books of Hadith, and as a reflection of the educational implications of the system of education of these qualities mentioned by the Prophet, peace be upon him, and aimed to explain the perfection of the concepts in the concepts of faith, moral, social, And its educational implications. The study used the descriptive approach in presenting the prophetic truths and concepts, then comparing them and analyzing them to reach general provisions. The most important results that the Prophet peace be upon him transferred many of the concepts known circulation, to the concepts of the most complete and beautiful and right, as the education of the Prophet focuses on all aspects of the personality faith, morally, socially and economically, and the emergence of methods of prophetic advice and diversity to devote values and correct the concepts, And the meaning of their existence.
|
| 653 |
|
|
|a أصالة المسميات المعهودة
|a المفاهيم النبوية
|a الانعكاسات التربوية
|
| 692 |
|
|
|a أصالة المسمیات
|a کمال المسمیات
|a المفاهیم النبویة
|b Originality
|b Complementary Concepts
|b Prophetic Concepts
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 067
|m ج67
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-067-006.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_50348.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 990260
|d 990260
|
