×
دليل المستخدم
شاهين، ياسمين محمد مليجي. (2017). فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس القائمة على شبكة التواصل الاجتماعى (اليوتيوب) فى تنمية التحصيل الدراسى ومهارات التفكير الناقد فى مقرر فيجوال بيسيك دوت نت لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى. مجلة كلية التربية، مج67, ع3 ، 643 - 671. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/990406
شاهين، ياسمين محمد مليجي. "فاعلية استراتيجية الفصل المعكوس القائمة على شبكة التواصل الاجتماعى (اليوتيوب) فى تنمية التحصيل الدراسى ومهارات التفكير الناقد فى مقرر فيجوال بيسيك دوت نت لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى." مجلة كلية التربية مج67, ع3 (2017): 643 - 671. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/990406