ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين الذكاء والإبداع لد...>الوصف

العلاقة بين الذكاء والإبداع لدى طلبة جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Relationship between Intelligence and Creativity among Yarmouk University Students
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: شلول، إيلاف هارون رشيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج46, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: يونيو
الصفحات: 205 - 218
DOI: 10.35516/0102-046-989-013
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 991483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية | طرق التدريس | الصحة النفسية | الذكاء | الإبداع الطلابي | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | جامعة اليرموك | الأردن | المجتمع الأردني | مستخلصات الأبحاث
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء | الإبداع | طلبة جامعة اليرموك | Intelligence | Creativity | Yarmouk University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: This study aims at revealing the relationship between intelligence and creativity among Yarmouk University students. The sample of the study consists of 858 students (248 males, 610 females) from university students. To achieve of the objectives of the study, the researcher uses Torrance test for creative thinking verbal image, and Raven test for intelligence. The results of the study show that the level of intelligence among students has been normal, and the level of creativity has been moderate. The results also indicate that there is statistically significant relationship between the level of intelligence and (flexibility, originality and creativity as a whole) among students, there is not statistically significant relationship between the level of intelligence and fluency among students, and there is no statistically significant difference in the relationship between level of intelligence and creativity due to gender variable among students.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الذكاء والإبداع لدى طلبة جامعة اليرموك. تكونت عينة الدراسة من (858) طالباً وطالبه، منهم (248) طالباً، و(610) طالبة من طلبة الجامعة. لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام اختبار تورانس للتفكير الإبداعي الصورة اللفظية، واختبار رافن للذكاء. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذكاء لدى الطلبة كان طبيعياً، وجاء مستوى الإبداع متوسطاً، كما أشارت، النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائياً بين مستوى الذكاء ومكون (المرونة، والأصالة، والإبداع ككل) لدى الطلبة، وعدم وجود علاقة دالة إحصائياً بين مستوى الذكاء ومكون الطلاقة لدى الطلبة، وعدم وجود اختلاف دال إحصائياً في قوة العلاقة الارتباطية بين مستوى الذكاء ومستوى الإبداع، يعزى لاختلاف متغير الجنس لدى الطلبة.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.