×
دليل المستخدم
السواريس، ختام حمد عودة. (2019). أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، ع12 ، 83 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/993375
السواريس، ختام حمد عودة. "أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على التعلم التعاوني في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم." المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية ع12 (2019): 83 - 120. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/993375