×
دليل المستخدم
المشاعلة، وفاء نمر عبدالله، و القادري، سليمان أحمد. (2018). أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية 5Es والتغير المفاهيمي لستيبانز في اكتساب مفاهيم العلوم الحياتية لدي طالبات الصف الأول الثانوي العلمي في ضوء دافعيتهن تجاه العلوم. المجلة التربوية الأردنية، مج3, ع1 ، 183 - 208. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/993739
المشاعلة، وفاء نمر عبدالله، و سليمان أحمد القادري. "أثر التكامل بين استراتيجيتي دورة التعلم الخماسية 5Es والتغير المفاهيمي لستيبانز في اكتساب مفاهيم العلوم الحياتية لدي طالبات الصف الأول الثانوي العلمي في ضوء دافعيتهن تجاه العلوم." المجلة التربوية الأردنية مج3, ع1 (2018): 183 - 208. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/993739