ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Assimilation in Jerash Fallaahi Dialect: A Non-Linear Analysis

العنوان بلغة أخرى: تحليل لا خطى للتماثل الصوتى فى اللهجة الفلاحية الجرشية
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: جرادات، منيرة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaradat, Muneera Mohammad
مؤلفين آخرين: المحادين، رضوان سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 26
DOI: 10.46515/2060-003-003-015
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 994204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Jerash Dialect | Non-Linear Analysis | Assimilation | Emphasis | Nasal Homorganic
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04501nam a22002657a 4500
001 1736880
024 |3 10.46515/2060-003-003-015 
041 |a eng 
044 |b الاردن 
100 |9 536017  |a جرادات، منيرة محمد  |g Jaradat, Muneera Mohammad  |e مؤلف 
245 |a Assimilation in Jerash Fallaahi Dialect:  |b A Non-Linear Analysis 
246 |a تحليل لا خطى للتماثل الصوتى فى اللهجة الفلاحية الجرشية 
260 |b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية  |c 2018 
300 |a 1 - 26 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The study aims to investigate the phonological assimilation processes which are manifested in Jerash Fallaahi Dialect (JFD), a rural Jordanian dialect spoken in the north of Jordan by 120,000 people. The study uses non-linear approaches, namely, the auto segmental and the feature geometry approaches to analyze the phonological assimilation processes because of their adequacy in representing these processes in a clear way. The data are collected by recording spontaneous conversations of twenty subjects of Jerash Fallaahi people who are native speakers of this dialect. The analysis shows that JFD displays four types of assimilation: First, emphasis assimilation in which the infix dental stop /-t-/ is realized as a dental emphatic [-T-] when it is preceded by an emphatic segment. Second, voice assimilation which occurs between the coda and the onset when they are coronal obstruent's, velars, or pharyngeals of two adjacent words. Third, nasal homorganic assimilation in which the nasal /n/ adapts the place of articulation of the following consonant. Finally, total assimilation which produces identical segments exhibits between the definite article and the coronal consonants, in the detransitivizing prefix /t-/ with measure V and measure VI verbs, and when the consonant /h/ of the nominal/ genitive third person dependent pronoun is deleted when it is suffixed to a voiceless obstruent-final word. 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تحليل عمليات التماثل الصوتي في اللهجة الفلاحية في جرش في شمال الأردن والتي يتحدثها قرابة المائة والعشرون ألف شخص. تستخدم هذه المقالة المنهج اللاخطي من أجل تحليل هذه العمليات وبالتحديد التحليل الأحادي والتحليل الهندسي للأصوات. وقد تم جمع البيانات من خلال تسجيلات صوتية لعشرين شخص من المتحدثين للهجة بطريقة عفوية أثناء الحديث في مواضيع مختلفة. ويظهر التحليل أن اللهجة الجرشية تحتوي على أربعة أنواع من التماثل الصوتي: أولاً: التماثل الصوتي المفخم والذي ينتج بسبب وجود أحد أصوات التفخيم في الكلمة. ثانياً: التماثل بين الأصوات المجهورة والأصوات غير المجهورة عندما يكونان في كلمتين متجاورتين. ثالثاً: التماثل الصوتي الادغامي، حيث يدغم حرف "النون" مع الأحرف المجاورة له في المكان ويتغير ليصبح صوت آخر. وأخيراً: التماثل الصوتي الكلي والذي ينتج عنه تماثل كامل بين الصوتين، كما هو الحال بين ال التعريف وبين الأصوات التاجية، بين الأصوات التاجية في أفعال الوزن الخامس والسادس والتاء المضافة لهما وأخيراً يحدث التماثل الكلي بين الأصوات الصامتة في نهايات الكلمات والضمائر التي تبدأ بصوت "الهاء". 
653 |a التماثل الصوتي  |a اللهجات  |a الاردن 
692 |b Jerash Dialect  |b Non-Linear Analysis  |b Assimilation  |b Emphasis  |b Nasal Homorganic 
700 |a المحادين، رضوان سالم  |g Mahadin, Radwan Salem  |e م. مشارك  |9 536013 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |e Jordanian Education Journal  |f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ  |l 003  |m مج3, ع3  |o 2060  |s المجلة التربوية الأردنية  |v 003  |x 2520-7555 
856 |u 2060-003-003-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 994204  |d 994204 

عناصر مشابهة