ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب التنشئة الاجتماعية التي...>الوصف

أساليب التنشئة الاجتماعية التي تستخدمها الأمهات العاملات فى الأردن وعلاقتها ببعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Styles of Socialization among Working Mothers in Jordan and its Relation to some Variables
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: ابن طريف، عاطف بن عمر صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bintareef, Atef O.
مؤلفين آخرين: سمارة، ميسون عبدالمؤمن عبدالقادر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 1 - 25
DOI: 10.46515/2060-003-004-001
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 994219
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | الأمهات العاملات | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب التنشئة الاجتماعية | الأمهات العاملات فى الأردن | Socialization Methods | Working Mothers in Jordan
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف أساليب التنشئة الاجتماعية لدى الأمهات العاملات في الأردن، في ضوء بعض المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية. وتم استخدام أداة الاستبانة لتحقيق أهداف الدراسة وتم توزيعها على عينة مكونة من (484) أم عاملة، تم انتقاؤهن بالطريقة العشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى أساليب التنشئة الاجتماعية جاء بدرجة متوسطة، واحتل مجال (أساليب التنشئة الاجتماعية غير السوية) المرتبة الأولى، وجاء مجال (أساليب التنشئة الاجتماعية السوية) في المرتبة الثانية، وأن مستوى أساليب التنشئة الاجتماعية على المجال الثاني أساليب التنشئة الاجتماعية غير السوية ككل جاءت بدرجة متوسطة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 ≥ ∞) لتقديرات أفراد عينة الدراسة على مجالات أساليب التنشئة الاجتماعية السوية وغير السوية تبعاً للمتغيرات (المستوى التعليمي، الفئة العمرية).

The present study aimed to identify the methods of socialization of working mothers in Jordan in light of some economic and social variables. A questionnaire was used to achieve the objectives of the study and was distributed to a sample of (484) working mothers who were chosen randomly. The results of the study showed that the level of the methods of social upbringing was moderate. The field of (improper socialization methods) ranked first, and the field of (proper socialization methods) ranked second. There were also significant differences at the level of significance for the estimates of the sample members of the study on the fields of proper and improper socialization methods according to the variables (educational level, age group).
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.