| LEADER |
02310nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1736992 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 216845
|a حميده، أحمد
|e مؤلف
|q Hamidah, Ahmed
|
| 245 |
|
|
|a اللغة والانتماء الحضارى
|
| 260 |
|
|
|b إتحاد الكتاب التونسيين
|c 2018
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 25 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e طرح المقال موضوع بعنوان اللغة والانتماء الحضاري. يمثل النبوغ في مرحلة ما مغامرة غير محسوبة النتائج قد يقدم عليها الطفل وينجح فيها وقد يفشل ولكنها تؤكد بالضرورة على حب الاندفاع وحب الاكتشاف، كما أبرز المقال اللغة العربية والتي تعرف باسم لغة الضاد لأن هذا الحرف بالذات غير موجود في بقية اللغات، والتي تم الاعتماد عليها أثناء الحركات الوطنية ضد الاستعمار في العالم العربي وخلال الثورات القومية في الأناشيد الحماسية، وعلينا أن نؤمن إيمانًا راسخًا بأن التعليم الجيد المبني على العلم والدين والأخلاق هو المفتاح الأساسي لصنع مواطن صالح، كما عرض المقال التعريب، اللغة الأم والنبوغ، لغة الضاد وهي لغة العرب، التعريب كمطلب قومي، التعريب أولًا واللغات الأجنبية ثانيًا، لغتنا العربية وهويتنا الثقافية، واختتم المقال بالإشارة إلى أن اللغة التي لا يهتم بها أهلها لا تكون أبدًا جديرة باهتمام الأخرين بها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a اللغة
|a اللغة العربية
|a لغة الضاد
|a التعريب
|a الانتماء الحضارى
|a الهوية الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 004
|f Al-masār
|l 115
|m ع115
|o 1539
|s مجلة المسار
|t Al-Massar Journal
|v 000
|x 0330-8200
|
| 856 |
|
|
|u 1539-000-115-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 994289
|d 994289
|
