المصدر: | المجلة العربية للاعلام والاتصال |
---|---|
الناشر: | الجمعية السعودية للاعلام والاتصال |
المؤلف الرئيسي: | مشعل، فاطمة أسامة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | سليم، حنان أحمد (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع21 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
التاريخ الهجري: | 1440 |
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 305 - 350 |
ISSN: |
1658-3620 |
رقم MD: | 994472 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على استخدامات طلاب وطالبات جامعتي الملك سعود والإمام للقنوات الدينية والإشباعات المتحققة لهم، وذلك بالتطبيق على طلاب وطالبات جامعتي (الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية). واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي بأسلوب الاستبانة، حيث اعتمدت الاستبانة كأداة لدراسة جميع مفردات العينة في العام 1435هـ /1436هـ وقد بلغت العينة في جامعتي الملك سعود والإمام محمد بن سعود الإسلامية (800) مفردة. واشتملت الإستمارة على محورين أساسيين محور البيانات الأولية، ومحور أسئلة القنوات الفضائية الدينية وطبيعة التعرض والاستخدام. وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج وكان من أهمها تصدر طلبة جامعة الإمام في مشاهدة القناتين فيما احتلت قناة المجد النسبة الأعلى للمشاهدة من الجامعتين. كما أظهرت نتائج التحليلات الإحصائية وجود دوافع منفعية قوية لتعرض الطلبة. أهمها سلامة القناة من المحذورات الشرعية. وبالنسبة للدوافع الطقوسية من أبرزها تمضية وقت الفراغ. كما تصدرت زيادة المعلومات الدينية المرتبة الأولي للإشباعات المتحققة من المشاهدة ثم المعرفة والخبرات وغيرها. وبالنسبة للفروض أظهرت النتائج صحة الفرضية الأولى في تعدد دوافع استخدامات الطلبة، وأن الدوافع المنفعية تأتي في مقدمة تلك الدوافع. كما أكدت النتائج على عدم صحة الفرضية الثانية بعدم وجود فروق في متغير (الجامعة، النوع، الحالة الاجتماعية) وبين دوافع استخدامات الطلبة للقناتين والإشباعات المتحققة من تعرضهم، بينما توجد فروق في متغير (التخصص) بين دوافع الاستخدامات والإشباعات المتحققة منها، وذلك بين من تخصصاتهم إنسانية وبين من تخصصاتهم علمية لصالح من تخصصاتهم علمية. وأثبتت الدراسة الفرضية الثالثة بوجود علاقة ارتباطية موجبة طردية قوية بين حجم تعرض الطلبة للقناتين ونوع دوافع الاستخدامات، فكلما ارتفعت دوافع الاستخدام ارتفع معه حجم التعرض. وأبرزت الدراسة صحة الفرضية الرابعة بوجود علاقة ارتباطية موجبة طردية قوية بين حجم تعرض الطلبة للقناتين والإشباعات المتحققة، فكلما ارتفع حجم التعرض ارتفعت معه الإشباعات المتحققة. |
---|---|
ISSN: |
1658-3620 |