| LEADER |
07722nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1737577 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القدومي، خولة عزات
|g Al Qadoumee, Khawla A.
|e مؤلف
|9 293920
|
| 245 |
|
|
|a تطوير صورة معربة من مقياس تقدير اضطراب طيف التوحد:
|b نموذج تقديرات الوالدين للفئة العمرية (2 – 5) سنوات
|
| 246 |
|
|
|a Developing A Jordanian Version of Autism Spectrum Disorder Rating Scale:
|b Age Ranges (2 -5) Years – Parent Rating Form
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2018
|g شباط
|
| 300 |
|
|
|a 517 - 563
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلي تطوير صورة أردنية من مقياس تقدير اضطراب طيف التوحد للأطفال من الفئة العمرية (2 - 5) سنوات نموذج تقديرات الآباء (Autism Spectrum Disorder Rating Scale - ASRS)، وذلك من خلال التحقق من الخصائص السيكومترية للصورة المعربة. تكونت عينة الدراسة من (150) طفلا، منهم (50) من الأطفال المشخصين بالإصابة باضطراب طيف التوحد، و (50) من ذوي الإعاقة العقلية، و(50) من الأطفال العاديين ضمن الفئة العمرية (2-5) سنوات؛ تم اختيارهم بالطريقة القصدية. تم التحقق من صدق المقياس بعدة طرق، حيث تم حساب صدق المحتوى للمقياس بتقدير نسبة اتفاق المحكمين على سلامة الترجمة، والصياغة اللغوية للفقرات حيث بلغت (95%). كما تم التوصل إلى دلالات الصدق التلازمي بعد تطبيق الصورة الأردنية (مقياس تقدير اضطراب طيف التوحد)، والصورة المعربة من (قائمة تقدير السلوك التوحدي) على عينة استطلاعية تكونت من (30) طفلاً من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، ومن ثم حساب معامل الارتباط بين الأداء على المقياسين حيث بلغ معامل الارتباط بينهما (0.645) وتم التوصل أيضاً إلى دلالات الصدق التميزي حسب متغير الحالة التصنيفية: الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، والأطفال ذوي الإعاقة العقلية، والأطفال العاديين، وذلك عن طريق استخدام تحليل التباين الأحادي بدلالات اختلاف المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية للدرجات الخام عند مستوى الدلالة (a =0.01)، حيث أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على كل مجال من مجالات المقياس، وعلى الدرجة الكلية تعزى لمتغير الحالة التصنيفية. كما أشارت نتائج اختبار شيفية للمقارنات البعدية إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a =0.01) بين كل حالتين من الحالات التصنيفية الثلاث. كما تم استخدام مجموعة من الأساليب الإحصائية بهدف التوصل إلى دلالات ثبات مقبولة للمقياس، فقد حسب ثبات المقياس بطريقة الإعادة والاتساق الداخلي، حيث تراوحت قيم معاملات ارتباط بيرسون لثبات المقيمين على تشخيص الطفل الواحد بين (0.544-0.621) على مجالات المقياس والمقياس الكلي. وتم أيضاً حساب ثبات المقياس بطريقة التجزئة النصفية، حيث بلغت قيمة معامل الثبات (0.6994-0.9268)، وتوفر للمقياس دلالات ثبات بطريقة كرونباخ ألفا. وأوصت الدراسة بتطوير مقاييس أخرى لاضطراب طيف التوحد في ظل التوجهات الحديثة لمفهوم اضطراب طيف التوحد وآلية تشخيصه.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to derivative the norms for the Jordanian Arabic Version of Autism Spectrum Disorder Rating Scale (ASRS), that developed it by estimating psychometric properties. The sample size of the study constituted of (150) children distributed as follows: (50) children diagnosed with autism spectrum disorders, (50) children with Mental Disability and (50) normal children, in the age range of (2-5) years old. Those children selection were based on the purposive sample approach. The veracity of the scale was examined in several ways, where the sincerity of the scale's content was approved by the estimated agreement of arbitrators on the accuracy of the translation and the linguistic wording of the paragraphs, which reached (95%). The concurrent validity has been reached after the application of the Jordanian version of the (estimating measure of disorder autism spectrum), and the Arabized version of the (estimating list autistic behavior) on an exploratory sample consisted of (30) children having autism spectrum disorder, and then calculating the correlation coefficient between performance on the two scales reaching their correlation coefficient which is (0.645). Indications of discrimination validity were reached by taxonomic status variable (children with autism spectrum disorder, and children with mental disabilities, and ordinary children) through the use of one-way analysis of variance significance difference in averages, standard deviations, crude grades at the significance level of (α = 0,01 ). The results indicated that there are significant differences on each area of the scale, and the total score attributed to the taxonomic status. Shevah test results of the comparisons some posteriori also indicated that there were statistically significant differences at the level of significance (α= 0,01) between each two of the three taxonomic cases. A set of statistical methods was used to reach acceptable semantics to measure the stability of the scale. It has been the stability of the scale account in a manner repatriation and internal consistency, ranging Pearson correlation to the stability of residents to one child between the diagnosis of transaction values (0.544-0.621) on the areas of scale and overall scale. It was also a measure for the retail midterm manner expense stability, as the value of reliability coefficient (0.6994-0.9268) and provides a measure of the stability of semantics in a way Cronbach's alpha. The study recommended further studies for the development of other scales for the autism spectrum disorder and its diagnosis.
|
| 653 |
|
|
|a التوحد
|a ذوي الحاجات الخاصة
|a سيكولوجية الاطفال
|a التوجهات الحديثة
|
| 692 |
|
|
|a اضطراب طيف التوحد
|a التقنين
|a مؤشر التوحد
|a مقياس تقدير اضطراب طيف التوحد
|b Autism Spectrum Rating Scales
|b Autism index
|b Standardization
|
| 700 |
|
|
|9 536475
|a مقابلة، جمال
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Irbid Journal for Research and Studies (Educational Sciences)
|f Irbid
|l 003
|m مج19, ع3
|o 0543
|s إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية
|v 019
|x 1681-3510
|
| 856 |
|
|
|u 0543-019-003-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 994991
|d 994991
|
