ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مستويات معيارية لبعض عناص...>الوصف

بناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية لطلبة مساق الإعداد البدني

المصدر: مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي: باكير، محمد خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakair, Mohammad Khaled
المجلد/العدد: مج 25, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 709 - 742
ISSN: 1727-8449
رقم MD: 99567
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الجامعة الأردنية | التعليم الجامعي | طلاب كلية التربية الرياضية | اللياقة البدنية | المناهج الدراسية | البرامج التدريبية | التدريب الرياضي | الدافعية | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى مستوى القدرات البدنية، وبناء مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للطلبة الذكور والمسجلين في مادة الأعداد البدني في كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية في الأعوام (٢٠٠٦-٢٠٠٧)، (٢٠٠٧-٢٠٠٨)، (٢٠٠٨-٢٠٠٩)، وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة، وقد تكونت عينة الدراسة من ٩٠ طالباً من طلاب كلية التربية الرياضية والمسجلين في مادة الإعداد البدني، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم اختيار سبعة اختبارات بدنية ممثلة في التحمل الدوري التنفسي، التحمل العضلي ممثل في (الجلوس من الرقود والضغط على اليدين) القوة الانفجارية، السرعة، المرونة والرشاقة، وقد تم استخدام المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، الحد الأدنى والحد الأعلى، معامل الالتواء والدرجات المئينية في المعالجة الإحصائية. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى بناء مستويات معيارية لعناصر اللياقة البدنية للطلبة الذكور في مادة الإعداد البدني، وأوصى الباحث باستخدام هذه المعايير لتقييم القدرات البدنية للطلاب تقييماُ موضوعيًاً في الجزء العملي لمادة الإعداد البدني.

The purpose of the current study was to evaluate the physical fitness components levels for the male students were participated in the physical fitness preparetion course at the faculty of physical education at the University of Jordan during the study years (2006-2007) (2007-2008) 2008-2009). Descriptive approach was used as statistical treatment. Ninety male students were selected randomly for the study, seven fitness tests were selected (respiratory endurance, muscle endurance (sit-up and push-up), explosive -power, speed, flexibility and agility). Means, standard deviation, skew ness and percentile ranks were used. The resercher recommended to utilize the norms obtained to construct percentil norms to assess the physical fitness ability objectively in the practical part of the physical fitness course. \
ISSN: 1727-8449
البحث عن مساعدة: 800420

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.