ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية وعلاقتها بالقلق لدي طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم

المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: بلال، أمل بدري النور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ballal, Amel Bedri Al-Noor
مؤلفين آخرين: حبيب، نهي عبدالله أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1440
الصفحات: 89 - 121
ISSN: 1858-5930
رقم MD: 995933
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

193

حفظ في:
LEADER 04905nam a22002297a 4500
001 1738483
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a بلال، أمل بدري النور  |g Ballal, Amel Bedri Al-Noor  |e مؤلف  |9 191448 
245 |a الصلابة النفسية وعلاقتها بالقلق لدي طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم 
260 |b جامعة إفريقيا العالمية - كلية الآداب  |c 2018  |m 1440 
300 |a 89 - 121 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الصلابة النفسية وعلاقتها بالقلق لدى طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، تم استخدام مقياس الصلابة النفسية د. عماد مخيمر (2002 م)، ومقياس تايلور للقلق (1983 م) كأداتين للدراسة وتمثل مجتمع الدراسة من طلاب الفرقة الأولى والأخيرة (بكالوريوس) في الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم، البالغ عددهم (300) طالب وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وتم استخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) (الإصدارة 16) والأساليب الإحصائية المستخدمة هي: النسبة المئوية، اختبار "ت" لفروقات المتوسطات ومعامل الارتباط العزمي لبيرسون. توصلت الدراسة للنتائج أهمها: تتسم الصلابة النفسية لدى طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم بالارتفاع، تتميز السمة العامة للقلق لدى طلاب الجامعات الحكومية بولاية الخرطوم بالارتفاع توجد علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين الصلابة النفسية، والقلق، توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير النوع (ذكر/ أنثى) لصالح الذكور ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للقلق تعزى لمتغير النوع. أهم التوصيات: العمل على حل وعلاج المشكلات والاضطرابات السلوكية التي تواجه طلاب الجامعات مثل: والقلق والاهتمام بالصحة النفسية، والصلابة النفسية لدى الطلاب، وضرورة توفير خدمات التوجيه، والإرشاد الجامعي، وتحسين البيئة الجامعية. 
520 |b The study aimed to identify the mental toughness and its relationship with anxiety for the public Sudanese’s universities students in Khartoum state. The study followed the correlation descriptive method; and measures of Dr. Machemar for mental Toughness (2002); and the measure of Taylor for anxiety (1983). The society of the study consisted of first and final bachelor year students of the public universities in Khartoum state. The study sample comprises (300 students Male and Female, chosen by the chance method. The research used (Statistical Package for the Social Sciences) (SPSS) Version: No; 16: and used Alfa kronbach equation, Percentage, T- test, coefficient of correlation equation of Pearson-Test for average difference test. The important results of the study are: The overall theme for Mental toughness have public Sudanese’s universities in Khartoum state students to rise; and is characterized by general characteristic of anxiety for public Sudanese’s universities in Khartoum state students to rise; There is a correlation reversed statistically significant correlation between the mental toughness and anxiety. There are differences of statistically significance in the mental toughness due to the gender for the favor of male. There are no differences of statistically significance due to the gender. The researcher put the following recommendations; to work on solving and treating behavioral problems and disorders that face university students such as anxiety, taking care of the mental health and the mental toughness for students, the need of providing direction and guidance university services and improving the university’s environment. 
653 |a الصلابة النفسية  |a الجامعات الحكومية  |a ولاية الخرطوم 
700 |9 537009  |a حبيب، نهي عبدالله أحمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 004  |l 007  |m ع7  |o 1206  |s مجلة الآداب  |t Arts journal  |v 000  |x 1858-5930 
856 |u 1206-000-007-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 995933  |d 995933