ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مناهج علماء اللغة القدماء والم...>الوصف

مناهج علماء اللغة القدماء والمحدثين في تحليل الأخطاء: دراسة تحليلية مقارنة

العنوان المترجم: Methods of Old and Modern Linguists in Error Analysis: A Comparative Analytical Study
المصدر: الأثر
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: الشهري، ظافر بن علي المشهوري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshehri, Dhafer Ali
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 7 - 20
DOI: 10.35156/1174-000-031-001
ISSN: 1112-3672
رقم MD: 996074
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللغة العربية | الأخطاء اللغوية | الدراسات التحليلية | البرامج التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحليل الأخطاء | التقابل اللغوي | الخطأ اللغوي | تفسير الخطأ
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة كيفية تناول علماء اللغة القدماء والمحدثين لظاهرة تحليل الأخطاء، وبين أن هناك أوجه تشابه واختلاف في الطرق التي تناول بها العلماء تحليل الأخطاء قديما وحديثا، وأوضحت الدراسة أن تحليل الأخطاء؛ ظاهرة وجدت عند علماء اللغة قديما أمثال) :الكسائي، الجاحظ، ابن جني، ابن قتيبة(، وقد كانوا من السباقين إلى هذه الظاهرة، كما توصلت الدراسة إلى ضرورة تحليل الأخطاء وتفسيرها وشرحها وتوضيح الصواب، فظاهرة تحليل الأخطاء هي الجانب العملي والتطبيقي لأخطاء متعلمي اللغة التي يجب تصحيحها وتوضيح الصواب فيها.

The research intends to know how old and modern linguistic scientists tackled the phenomenon to analyze errors; however، there are some similar and dissimilar aspects of styles in which errors are analyzed. The study explained that "Error Analysis" is a phenomenon used by old linguistic scientists in the past، such as (Al-Kasai، Al-Jahiz، Ibn Jinni، and Ibn Qutaiba). Those people are the pioneers to this phenomenon. As the study reached at necessity to analyze، interpret، and explain the errors; and to highlight the errors .So، phenomenon of "Error Analysis" is a practical and applied side for the errors of language learners، which should be rectified and explained.
ISSN: 1112-3672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.