ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط اللغوي المدرسي: تدريس العلوم بين اللغات الأم واللغات الأجنبية

المصدر: مجلة التخطيط والسياسة اللغوية
الناشر: مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية
المؤلف الرئيسي: ناجح، عبدالرحيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najih, Abderrahim
المجلد/العدد: س5, ع9
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 101 - 128
DOI: 10.60161/1483-005-009-003
ISSN: 1658-7413
رقم MD: 996490
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: Open, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التخطيط اللغوى المدرسي | اللغة الأم | اللغات الأجنبية | تدريس العلوم
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: نهدف في هذا البحث إلى رصد الحجج والمبررات المعتمدة في تبني خيار تدريس العلوم باللغات المحلية/ باللغة الأم أو باللغات الأجنبية. وتكمن استقصاء الحجج التي يستند إليها الخيار اللغوي في لفت الانتباه إلى ضرورة التخلي عن النقاش الأيديولوجي لصالح نقاش علمي يتيح تبني الخيار اللغوي على أسس علمية واضحة واعية بإكراهات السياقات الداخلية والخارجية، وبالخيارات الاستراتيجية الكبرى المتبناة من قبل المجتمع. ننظم البحث كما يلي: في الفقرة الأولى مفهوم التخطيط اللغوي المدرس ومجالاته. ونهتم في الفقرة الثانية بدور اللغة في تدريس العلوم. ونرصد في الفقرة الثالثة لغة تدريس العلوم في المدرسة المغربية. ونتناول في الفقرة الرابعة تدريس العلوم باللغة الأم. ونختم بتدريس العلوم باللغات الأجنبية في الفقرة الخامسة.

ISSN: 1658-7413