القدرة التنبؤية لعوامل التنظيم الذاتي في اضطراب القلق المعمم
| العنوان بلغة أخرى: |
Predictability of Self-Regulation Factors in Generalized Anxiety Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محاميد، مرام رحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشريف، بسمه عيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 133 |
| رقم MD: | 996743 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان الأهلية |
| الكلية: | كلية الآداب والعلوم |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
785
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة ما بين عوامل التنظيم الذاتي واضطراب القلق المعمم، وعن الفروق في مستويات التنظيم الذاتي بين الأفراد المصابين باضطراب القلق المعمم وغير المصابين باضطراب القلق المعمم، وعن القدرة التنبؤية لعوامل التنظيم الذاتي بمستويات اضطراب القلق المعمم، وعن الفروق في عوامل التنظيم الذاتي بين أفراد عينة الدراسة المصابين وغير المصابين باضطراب القلق المعمم في ضوء متغيرات الجنس، والعمر، والمستوى التعليمي. تكونت عينة الدراسة من (150) فردا من الذكور والإناث المشخصين باضطراب القلق المعمم، كما اختيرت عينة من الأفراد غير المصابين باضطراب القلق المعمم (150) فردا من الذكور والإناث تم اختيارهم بطريقة عشوائية في مدينة عمان لأغراض المقارنة. ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام استبانة التنظيم الذاتي، ومقياس تايلور للقلق الصريح بعد التحقق من سلامة الترجمة ودلالات صدقها وثباتها. وكشفت النتائج عدم وجود ارتباطات عكسية ذات دلالة إحصائية بين أبعاد مقياس التنظيم الذاتي ومقياس اضطراب القلق المعمم. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستويات التنظيم الذاتي بين المصابين وغير المصابين باضطراب القلق المعمم، وتعزى هذه الفروق لصالح غير المصابين باضطراب القلق المعمم. ووجود قدرة في عوامل التنظيم الذاتي على التنبؤ باضطراب القلق المعمم. كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات العمر، والمستوى التعليمي على مجالات مقياس التنظيم الذاتي لدى الأفراد المصابين باضطراب القلق المعمم. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغيرات الجنس، العمر، المستوى التعليمي على مجالات مقياس التنظيم الذاتي لدى الأفراد غير المصابين باضطراب القلق المعمم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التنظيم الذاتي والقدرة على حل المشكلات الإحصائية وخفض قلق الرياضيات لدى طالبات السنة التحضيرية بجامعة الملك سعود
بواسطة: كمال، ميرفت محمد منشور: (2017) -
القدرة التنبؤية للمناخ الأسري بالوعي بالذات والشعور بالقلق لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: هنديلة، أنضوني عطا الله أنضوني منشور: (2023) -
القدرة التنبؤية للتفاؤل الأكاديمي ومستوى الطموح في التنظيم الذاتي لدى طلبة الجامعة الهاشمية
بواسطة: النعيمي، هاجر أحمد هلال منشور: (2021) -
قياس التحكم الذاتي عند المعلمين والمعلمات
بواسطة: الجاسم، بشرى أحمد منشور: (2017) -
القدرة التنبؤية للفضول المعرفي باالتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: المحادين، سرى راضى منشور: (2024)
