ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Investigating Errors made by EFL Learners in Using Subject - Verb Agreement: A Case of EFL students of Omdurman Islamic University/ Sudan

العنوان بلغة أخرى: تقصي الأخطاء اللغوية لدارسي الانجليزية لغة أجنبية عند استخدام توافق الفعل والفاعل
المؤلف الرئيسي: عثمان، محمد خير ابراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عبدالعظيم عثمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 1 - 52
رقم MD: 997410
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 04102nam a22003377a 4500
001 1506651
041 |a eng 
100 |9 537917  |a عثمان، محمد خير ابراهيم  |e مؤلف 
245 |a Investigating Errors made by EFL Learners in Using Subject - Verb Agreement: A Case of EFL students of Omdurman Islamic University/ Sudan 
246 |a تقصي الأخطاء اللغوية لدارسي الانجليزية لغة أجنبية عند استخدام توافق الفعل والفاعل 
260 |a أم درمان  |c 2018  |m 1439 
300 |a 1 - 52 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية الآداب  |g السودان  |o 0925 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى "تقصى الأخطاء اللغوية لدارسي الإنجليزية لغة أجنبية عند استخدام توافق الفعل والفاعل". وقامت الدراسة بالتعرف على وتصنيف الأخطاء التي يرتكبها دارسي الإنجليزية لغة أجنبية فيما يتعلق بتوافق الفعل والفاعل في الجمل البسيطة وخاصة الجمل الإثباتية والمنفية والاستفهامية. استخدم الباحث المنهج الوصفي المتمثل في استخدام الاختبار لجمع البيانات وتحليلها إحصائيا عن طريق برنامج الإحصاء الوصفي. تمثلت عينة الدراسة في طلاب السنة الثانية بكالوريوس الآداب المتخصصين في اللغة الإنجليزية بجامعة أم درمان الإسلامية-كلية الآداب. اشتملت عينة الدراسة على (40) طالبا تم اختيارهم عشوائيا. توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أنه حتى الدارسين على مستوى الدراسات العليا (المتخصصين في اللغة الإنجليزية) لا يزال يواجهون صعوبات في توافق الفعل والفاعل، حيث وجد أنهم يرتكبون أخطاء في الفئات الخمسة المتعلقة بتوافق الفعل والفاعل وهي: توافق الفعل والفاعل من حيث التذكير والتأنيث. توافق الفعل والفاعل من حيث العدد، توافق الفعل والفاعل من حيث الفاعل غير المعرف، التوافق من حيث الجمل التابعة والتوافق العام في الجمل. يوصى الباحث بضرورة تشجيع الطلاب على القيام بمزيد من التدريبات المتاحة في قواعد اللغة الإنجليزية. أيضا ينبغي على الطلاب الإلمام بالفوارق بين لغتهم الأم وقواعد اللغة الإنجليزية حتى لا يقوموا بنقل قواعد لغتهم الأم إلى اللغة المستهدفة. وختمت الدراسة ببعض المقترحات لدراسات لاحقة. 
653 |a الأخطاء اللغوية  |a متعلمي اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a التوافق اللغوي  |a التدريب اللغوي  |a المشكلات اللغوية 
700 |a محمد، عبدالعظيم عثمان  |g Mohamed, Abdelazeem Othman  |e مشرف  |9 537921 
856 |u 9818-003-001-0925-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-001-0925-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-001-0925-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-001-0925-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-001-0925-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0925-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0925-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0925-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-001-0925-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-001-0925-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-001-0925-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 997410  |d 997410