ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى اكتساب لاعبي كرة القدم لمه...>الوصف

مدى اكتساب لاعبي كرة القدم لمهارات التفكير التأملي في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Meditation Acquisition of Soccer Players at Yarmouk University
المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: مقابلة محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maqablieh, Mohmad
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1440
الشهر: حزيران
الصفحات: 229 - 252
DOI: 10.33985/0531-025-002-009
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 998280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعة | لاعبي كرة القدم | التفكير التأملي | كلية التربية الرياضية | جامعة اليرموك
كلمات المؤلف المفتاحية:
لاعبي كرة القدم | التفكير التأملي | جامعة اليرموك | Soccer Players | Meditation | Yarmouk University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى مدى اكتساب لاعبي كرة القدم لمهارات التفكير التأملي في جامعة اليرموك، وكذلك التعرف على أثر كل من متغيرات (الجنس، السنة الدراسية) في مستوى التفكير التأملي لديهم، وقد أستخدم الباحث المنهج الوصفي لجمع البيانات وتكونت عينة الدراسة من (106) طالب من كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، وأستخدم الباحث استبيان لقياس مستوى التفكير التأملي تكون من (24) فقرة موزعة على ثلاث مجالات (التفكير في الحدث، التفكير أثناء الحدث، التفكير بعد الحدث)، وأظهرت نتائج الدراسة على حصول أفراد العينة على مستوى مرتفع من التفكير التأملي على الاستبيان ككل، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير (الجنس) وأظهرت أيضاً عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير (السنة الدراسية)، ويوصي الباحث باستخدام اختبارات التفكير التأملي في مختلف المساقات النظرية والعملية لتطوير وتنمية المهارات العقلية على مختلف الألعاب الرياضية وعقد ورشات تدريبية للمعلمين لتدريبهم على التفكير التأملي وتوضيح دوره في تطوير العملية التعليمية.

The study aimed to identify the extent of mediation acquisition of soccer players at Yarmouk University and to explore the effect of gender, academic year on meditation. The researcher used a descriptive method for data collection. Study sample consisted of 106 (n=106) students from the faculty of physical education at Yarmouk University who were selected randomly. The researcher used a questionnaire to measure the level of meditation that consisted of (24) items distributed over three domains (meditation about the event, meditation during the event, meditation after the event). The results of the study showed that the participants achieved a high level of meditation on the questionnaire as a whole. No significant differences in meditation levels were found regarding the gender or academic year. The researcher recommends applying meditation tests in different theoretical and practical courses for the purpose of improving mental skills in various sports. He also recommends providing training workshops for teachers regarding the meditation and its importance in teaching process.
ISSN: 1026-6844

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.