رؤية في تعليم الرياضيات في إطار تواصلية المعرفة وتكاملها

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	جابر، ليانا (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 21
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	ايار
الصفحات:	73 - 84
رقم MD:	99853
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجية التدريس \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| تكامل المعرفة \| إدارة الفصل \| سلوك الطلاب \| التحصيل الدراسي \| تواصلية المعرفة
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01047nam a22001937a 4500
001	0440898
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|9 200959 \|a جابر، ليانا \|e مؤلف
245		\|a رؤية في تعليم الرياضيات في إطار تواصلية المعرفة وتكاملها
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2006 \|g ايار
300		\|a 73 - 84
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a استراتيجية التدريس \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a تكامل المعرفة \|a إدارة الفصل \|a سلوك الطلاب \|a التحصيل الدراسي \|a تواصلية المعرفة
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|l 021 \|m ع 21 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-021-013.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31785353 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 99853 \|d 99853