رياضيات ذات معنى : مقاربة سيميائية لفهم تشكل نظام المعاني في موضوع الرياضيات

المصدر:	رؤى تربوية
الناشر:	مركز القطان للبحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي:	كشك، وائل (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 22
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2006
الشهر:	تشرين الثاني
الصفحات:	63 - 67
رقم MD:	99938
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	لغة الرياضيات \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| التفكير الرياضي \| دلالة الألفاظ \| معاني الألفاظ \| الرموز الرياضية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01045nam a22001817a 4500
001	0441189
044		\|b فلسطين
100		\|9 298731 \|a كشك، وائل \|e مؤلف
245		\|a رياضيات ذات معنى : \|b مقاربة سيميائية لفهم تشكل نظام المعاني في موضوع الرياضيات
260		\|b مركز القطان للبحث والتطوير التربوي \|c 2006 \|g تشرين الثاني
300		\|a 63 - 67
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a لغة الرياضيات \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a التفكير الرياضي \|a دلالة الألفاظ \|a معاني الألفاظ \|a الرموز الرياضية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|l 022 \|m ع 22 \|o 0511 \|s رؤى تربوية \|t Journal of Educational Views \|v 000
856		\|u 0511-000-022-013.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31785513 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 99938 \|d 99938