الجرعي، أحمد محمد عبدالله، و قطب، إيمان محمد مبروك. (2019). إستخدام استراتيجية الصفوف المعكوسة في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الفقه والاتجاه نحوه لدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة المدينة العالميه، كوالالمبور. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/999840