0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
السلمى، محمد بن عبدالجبار بن معيوض
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
5
من
5
للبحث:
'السلمى، محمد بن عبدالجبار بن معيوض'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في جامعة أم القرى في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Contribution Degree of Arabic Language Teachers’ Preparation Program in Introducing Alternative Assessment Strategies to Student Teachers
المؤلف:
السلمى
،
محمد
بن
عبدالجبار
بن
معيوض
المصدر:
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
, مج9, ع1
الناشر:
جامعة أم القرى
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
325 - 360
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة إسهام برنامج إعداد معلمي اللغة العربية في تعريف الطلاب المعلمين باستراتيجيات التقويم اللغوي البديل، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
138
2
اختر هذا السجل
استخدام منهج البحث المختلط في أبحاث تعليم اللغة العربية وتعلمها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Use of Mixed Method Research in The Researches of Teaching and Learning the Arabic Language
المؤلف:
السلمى
،
محمد
بن
عبدالجبار
بن
معيوض
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج35, ع5
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
360 - 380
المستخلص:
في السنوات الأخيرة أصبح منهج البحث المختلط من أكثر المناهج البحثية نموا وانتشارا في أبحاث تعليم اللغات وتعلمها نظرا لما يتمتع به من مزايا لا تتوفر في المنهجيات البحثية الأخرى. ونظر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
368
3
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة أم القرى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using the Reciprocal Teaching Strategy in Developing Critical Reading Skills in Common First Year Students at Umm Al-Qura University
المؤلف:
السلمى
،
محمد
بن
عبدالجبار
بن
معيوض
المصدر:
مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية
, مج7, ع1
الناشر:
جامعة الملك خالد - كلية التربية - مركز البحوث التربوية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
120 - 143
المستخلص:
هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلبة السنة الأولى المشتركة في جامعة أم القرى، واتبع البحث المنهج التجريبي القائ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
174
4
اختر هذا السجل
مستوى تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الاستماع لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالعاصمة المقدسة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Arabic Language Teachers Mastery of the Methods of Listening Skills Development Among Sixth Primary Grades Pubils at Holly Makkah
المؤلف:
السلمى
،
محمد
بن
عبدالجبار
بن
معيوض
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة أم القرى
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
5
اختر هذا السجل
تقويم منهج لغتي للصفوف الاولية في ضوء مهارات الوعي الصوتي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العتيبي، مثائل بنت فهد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع251
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
235 - 264
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تضمين منهج لغتي للصفوف الأولية في المملكة العربية السعودية لمهارات الوعي الصوتي، والكشف عن مدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين مستويات تضمين مهارات...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
100
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو