21اختر هذا السجل

الثقافة العلمية لدى الطلاب المتفوقين و علاقتها باتجاهاتهم نحو مجال الرحلات العلمية

المؤلف:	سلامة، عادل أبو العز أحمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الرابع - التربية العلمية للجميع , مج 2
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2000
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	339 - 368
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

42

22اختر هذا السجل

رؤية مستقبلية لتنمية المفاهيم العلمية و التفكير و اتخاذ القرار في مناهج العلوم للطلبة المتميزين في الوطن العربي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سلامة، عادل أبو العز أحمد
المصدر:	المؤتمر العلمي الإقليمي للموهبة - رعاية الموهبة .. تربية من أجل المستقبل
الناشر:	مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله لرعاية الموهوبين
تاريخ:	2006
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	310 - 325
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

23اختر هذا السجل

فاعلية استخدام المدخل التكاملي في تدريس منهجي اللغة العربية والعلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم
المصدر:	بحوث المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - دور القراءة في تعلم المواد الدراسية المختلفة , مج 2
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2001
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	335 - 385
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

314

24اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على الأنشطة العلمية في التحصيل و تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of a Teaching Strategy Based on Scientific Activities on Achievement and Developing Scientific Attitudes Among Primary School Students In Jordan
المؤلف:	حجازين، ميشيل خليل
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة للكشف عن أثر استخدام إستراتيجية تدريس قائمة على الأنشطة العلمية في التحصيل و تنمية الاتجاهات العلمية لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. و قد حاولت الدراسة الإ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الفصل التمهيدي 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

334

25اختر هذا السجل

أثر استخدام النماذج والخرائط المفاهيمية العنكبوتية في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of the Models and Web Concept Maps on Acquisition of Chemical Concepts and Developmnt of Science Prosesses For Basic Stage Students
المؤلف:	الدقس، نجوى عبدالله إسماعيل
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	الغرض من هذه الدراسة هو مقارنة كل من طريقة التدريس باستخدام النماذج والخرائط المفاهيمية العنكبوتية في اكتساب المفاهيم الكيميائية وتنمية عمليات العلم لطلبة المرحلة الأساسية في الأرد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

366

26اختر هذا السجل

أثر نموذجين تدريسيين مستندين إلى حل المشكلات وفق المزاوجة والمشاركة ووقت الانتظار في التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Two Teaching Models Based on Problem Solving in Accordance with Pairing, Sharing and Wait Time on the Achievement and Scientific Thinking Skills of High Basic Stage Students
المؤلف:	المحاميد، هاشم هزاع علي
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر نموذجين تدريسيين مستندين الى حل المشكلات وفق المزاوجة والمشاركة ووقت الانتظار في التحصيل ومهارات التفكيـر العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا.... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

114

27اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية قائمة على النموذج التعليمي لأوزوبل لتدريس الكيمياء في فهم المفاهيم العلمية واكتساب مهارات عمليات العلم لطلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instructional Strategy Based on Ausubel Teaching Model In Chemistry For Understanding Scientific Concepts and Acquisitiog the Sciience Process Skills Among Secondary Stage Students
المؤلف:	العبوشي، نوال
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الإجابة عن الأسئلة التالية 1. هل يختلف فهم المفاهيم العلمية عند طلبة الصف الأول الثانوي العلمي الذين يدرسون الموضوعات العلمية باستخدام نموذج أوزوبل عنه عند ط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

266

28اختر هذا السجل

أثر بعض استراتيجيات وزن المعادلات الكيميائية على التحصيل العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي أنماط التعلم المختلفة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Some Strategies to Teach the Balancing of Chemical Equations for the Science Educational With the Different Learning Styles on Achievement
المؤلف:	الرفوع، خالد كايد خليل
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة الى معرفة اثر بعض استراتيجيات تدريس وزن المعادلات الكيميائية على التحصيل لدى طلاب المرحلة الثانوية/ العلمي ذوي أنماط التعلم المختلفة , وقد سعت الدراسة إلى الإجابة عن أ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

204

29اختر هذا السجل

أثر أسلوب تنظيم محتوى مادة الفيزياء والتدريس وفق طريقتي حل المشكلات والاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم ومهارات التفكير العليا لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Physics Textbook Content Organizing and Teaching Through tow Methods of Problem Solving and Guided Inquiry on Acquiring Physics Concepts and Higher-Level Thinking Skills for the Basic Stage Students in Jordan
المؤلف:	قطيط، غسان يوسف حماد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر أسلوب تنظيم محتوى مادة الفيزياء والتدريس وفق طريقتي حل المشكلات والاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم ومهارات التفكير العليا لدى طلاب الصف التاسع ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

406

30اختر هذا السجل

تنفيذ معلمي العلوم لاستراتيجيات تجديدية في تدريس العلوم والعوامل المؤثرة فيه

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Science Teacher's Implementation of Innovative Strategies in Teaching Science and Factors That Influence This Implementation
المؤلف:	كريشان، أسامة مرزوق محمود
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء واقع تنفيذ معلمي العلوم لاستراتيجيات تعليمية تجديدية تدربوا عليها في أثناء الخدمة وهي استراتيجية التقويم التشخيصي والاستقصاء والتعلم التعاوني ،والعوامل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

397

31اختر هذا السجل

أثر استراتيجية كيلر في اكتساب مفاهيم الاتزان الكيميائي ومهارات التفكير العليا لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Keller's Strategy on the Secondary Stage Students Aequisition of the Chemical Equilibrium Concepts & Higher - Order of Thinking Skills in State of Kuwait
المؤلف:	السهو، مساعد جسام
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

372

32اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمي العلوم للعمل المخبري ومعوقاته للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Knowledge Level of Science Teachers Lab Work and its Obstacles for the Intermediate Study Phase in the State of Kuwait
المؤلف:	الحسيني، سليمان فهد
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى معرفة معلمي العلوم للعمل المخبري ومعوقاته للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: (1ما مستوى معرفة معلمي العلوم للعمل المخ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

150

33اختر هذا السجل

أثر استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على حل المشكلات في اكتساب طالبات المرحلة الأساسية لمفاهيم الصحة الوقائية والاتجاهات الصحية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Two Teaching Problem Solving Strategies on the Acquisition of Preventive Health Concepts and Health Attitudes for the Basic Stage Students
المؤلف:	اليوسف، رلى مصطفى عيدالله
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيتين تدريسيتين قائمتين على حل المشكلات في اكتساب طلبة المرحلة الأساسية لمفاهيم الصحة الوقائية والاتجاهات الصحية. ومن أجل تحقيق هذا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

294

34اختر هذا السجل

أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Pre-Designed Topics According to Interdisciplinary Approach and the Use of Learning Cycle and V-Shapes in Acquiring Physical Concepts and Science Processes for Secondary School Students
المؤلف:	الخريسات، سمير عبد سالم
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب الصف الأول ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

126

35اختر هذا السجل

أثر تدريس محتوى مصمم وفق معايير عالمية للتربية العلمية في مستوى الثقافة العلمية والتحصيل لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching A Content, Based on International Standards for Science Education, on Scientific Literacy and Achievement Level of Secondary Students
المؤلف:	صافي، عبدالمعطي نعيم عبد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تتحدد مشكلة البحث في أن مناهج الفيزياء لم توضع وفق المعايير العالمية للتربية العلمية كما وضعتها الأكاديميـة القومية للعلوم، وبالتالي فإن هناك حاجة لفحص أثر منهاج مبني على أساس هذه... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

205

36اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد والمفاهيم البيولوجية والاتجاهات نحو الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Problem Solving Strategy on the Development of Critical Thinking Skills. Biological Concepts and Attitudes Toward Biology for the Secondary Stage Students in Jordan
المؤلف:	محمود، محمد سليم محمد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية كل من مهارات التفكير الناقد والمفاهيم البيولوجية والاتجاهات نحو الأحياء لدى طلبة المرحلة الثانوية . وكانت الأ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

518

37اختر هذا السجل

أثر التدريس وفق نموذج التعلم البنائي في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم في مادة العلوم لطلاب المرحلة المتوسطة في الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Teaching According to Constructivist Learning Model in the Acquisition of Scientific Concepts and Science Processes Skills in the Subject of Science of the Intermediate Stage Students in Kuwait
المؤلف:	الظفيري، ناجي
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة عمان العربية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

164

38اختر هذا السجل

تقويم واقع التربية العلمية للصفوف من الخامس إلى الثامن في الأردن في ضوء المعايير القومية الأمريكية للتربية العلمية وتحديد أثر وحدة دراسية مطورة في ضوئها في تحصيل الطلبة للمفاهيم ال...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Science Education Status Assessment for the 5 th to the 8 th Grades in Jordan in the Light of National American Science Education Standards and Specifying the Effect of an Instructional Developed Unit in Students Acquirement of Science Concepts
المؤلف:	كنعان، خالد عارف حماد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بيان مدى توافق التربية العلمية للصفوف ( 5-8 ) في الأردن مع المعايير القومية الأمريكية للتربية العلمية (NSES ) وتحديد اثر وحدة دراسية مطورة في ضوئها في تحصيل الطلب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

161

39اختر هذا السجل

فاعلية إستراتيجيتي الموديولات القائمة على الإتقان والاستقصاء في اكتساب المفاهيم الكيميائية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Modules Based on Mastery and Inquiry Strategies in Acquisition of Chemical Concepts for the Secondary Stage Students in Jordan
المؤلف:	الربابعة، محمد حسن محمد
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجيتي الموديولات القائمة على الإتقان والاستقصاء في اكتساب المفاهيم الكيميائية لطلبة المرحلة الثانوية في الأردن. ومن أجل تحقيق هذا الهدف سعت ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

347

40اختر هذا السجل

أثر نموذج تعليمي قائم على منحى العلم و التكنولوجيا و المجتمع و البيئة في مستوى الثقافة العلمية لدى طلاب مرحلة التعليم الأساسي من ذوي أنماط التعلم المختلفة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of a teaching model based on science-technology-society and environment approach on scientific literacy level of sixth graders with different learning styles
المؤلف:	خشان، محمد محسن عوض حمود
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تطبيق نموذج تعليمي قائم على منحى العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة في مستوى الثقافة العلمية لديهم لدى طلبة الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

314

عدد مرات التحميل

334

عدد مرات التحميل

366

عدد مرات التحميل

114

عدد مرات التحميل

266

عدد مرات التحميل

204

عدد مرات التحميل

406

عدد مرات التحميل

397

عدد مرات التحميل

372

عدد مرات التحميل

150

عدد مرات التحميل

294

عدد مرات التحميل

126

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

518

عدد مرات التحميل

164

عدد مرات التحميل

161

عدد مرات التحميل

347

عدد مرات التحميل

542

دليل المستخدم

دليل الفيديو