0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل
عرض
21
-
40
من
53
للبحث:
'شلبي، أحمد إبراهيم إسماعيل'
, وقت الاستعلام: 0.16s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
21
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على جوجل إيرث GOOGLE EARTH في تنمية القدرات المكانية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم، محمد أثير السيد غانم
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع15
الناشر:
جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:
2014
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
628 - 659
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على جوجل إيرث Google Earth في تنمية القدرة المكانية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة البحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
157
22
اختر هذا السجل
فعالية البحث الإجرائي في تنمية الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمدرسة الأورمان الاعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع81
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
239 - 268
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فعالية" البحث الإجرائي في تنمية الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بمدرسة الأورمان الإعدادية". وتمثلت أدوات البحث في استخدام بطاقة الملاحظة للأداء ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
212
23
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مدمج قائم على الاحتياجات المهنية لتنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي: بحث إجرائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effectiveness of A Integrated Training Program Based on Professional Needs to Develop Teaching Performance and Teh Trend Towards Teh Teaching Profession of Teachers of Social Studies at Teh Basic Education Stage: Procedural Research
المؤلف:
إبراهيم، علي محمد أبو المعاطي
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع36
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
552 - 565
المستخلص:
كشف البحث عن فاعلية برنامج تدريبي مدمج قائم على الاحتياجات المهنية لتنمية الأداء التدريسي والاتجاه نحو مهنة التدريس لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم الأساسي "بحث اجرائي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
499
24
اختر هذا السجل
مناهج الجغرافيا وعلاقتها بالتنمية البشرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الملاح، باسم شعبان طه
المصدر:
دراسات في المناهج وطرق التدريس
, ع 165
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
138 - 147
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
196
25
اختر هذا السجل
نموذج مقترح بإستخدام القصص الرقمية لتعليم مفاهيم الخريطة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
السنباطى، منى رأفت أمين
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع175
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 175
المستخلص:
هدف البحث إلى التوصل إلى "نموذج مقترح باستخدام القصص الرقمية لتعليم مفاهيم الخريطة". وتمثلت أدوات البحث في: أولاً قائمة بالمفاهيم الجغرافية المرتبطة بمهارة قراءة الخريطة التي يمكن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
613
26
اختر هذا السجل
برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية وأثره على تنمية الوعي السياسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي، إنجي صلاح الدين إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع80
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
288 - 303
المستخلص:
هدفت الورقة البحثية إلى الكشف عن فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية وأثره على تنمية الوعي السياسي. استخدمت الورقة البحثية المنهج الوصفي، وال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
157
27
اختر هذا السجل
فاعلية الدمج بين استراتيجيات النظرية البنائية في تدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التفكير الإيجابي وتقدير الذات لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
إبراهيم، مها صبرى معوض
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع115
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
93 - 109
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير الإيجابي وتقدير الذات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، الكشف عن مدى فاعلية الدمج بين بعض استراتيجيات النظرية البنائية في تحقيق ذلك. واعتمد البحث...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
161
28
اختر هذا السجل
تأثير استخدام المتاحف على تحصيل واتجاهات التلاميذ نحو دراسة المواد الاجتماعية في الصف السادس من التعليم الاساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
ابو عمه، فوزية عزت حسن
تاريخ:
1988
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة عين شمس
صفحة العنوان
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
29
اختر هذا السجل
استخدام مداخل متعددة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض المفاهيم والميول لدى التلاميذ الصم بالصف السادس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالرحيم، دعاء محمد سيد
المصدر:
مجلة الإرشاد النفسي
, ع 21
الناشر:
جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
تاريخ:
2007
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
259 - 267
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
167
30
اختر هذا السجل
تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء قضايا الجغرافيا الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
شحاتة، انتصار شحاتة علي
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع 11, ج 3
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2010
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
695 - 708
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تطوير منهج الدراسات الاجتماعية في ضوء قضايا الجغرافيا الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإعداد قائمة بقضايا الجغرافي...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
521
31
اختر هذا السجل
فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تنمية الوعي البيئي لتلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
يوسف، هبه محمد محمد أحمد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع 12, ج 4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1245 - 1262
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تنمية الوعي البيئي لتلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق هذا ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
303
32
اختر هذا السجل
فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تنمية التحصيل المعرفي الإداركي لتلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
يوسف، هبه محمد محمد أحمد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع 12, ج 4
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1263 - 1280
المستخلص:
هدف هذا البحث إلى الكشف عن مدى فاعلية منهج مطور في الجغرافيا قائم على مدخل العلم والتكنولوجيا والمجتمع والبيئة (STSE) في تنمية التحصيل المعرفي الإدراكي لتلاميذ المرحلة الإعدادية، و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
137
33
اختر هذا السجل
تطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوى فى ضوء معايير التنور التكنولوجى
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
توفيق، إسراء علي إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع70
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
13 - 41
المستخلص:
هدف البحث إلى تقديم مقترح لتطوير منهج الجغرافيا للصف الأول الثانوي في ضوء معايير التنور التكنولوجي، وتحديد التنور التكنولوجي "المعرفي والوجداني" في الجغرافيا لدى طلاب الصف الأول ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
383
34
اختر هذا السجل
مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
توفيق، إسراء علي إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع71
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
85 - 112
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التنور التكنولوجى لدى طلاب الصف الأول الثانوى وعلاقته باتجاه الطلاب نحو مادة الجغرافيا، والتحقق من فاعلية وحدتين مقترحتين في تنمية بعض أبعاد التنو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
219
35
اختر هذا السجل
برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التعلم المدمج لتنمية الثقافة الجغرافية المصرية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Suggested Program in Geography Based Merged Learning to Develop the Wgyptian Geographic Culture Preparatory School
المؤلف:
هيكل، سحر عبداللطيف امين
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع123
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
108 - 134
المستخلص:
هدف البحث الحالي: التعرف على فاعلية برنامج مقترح في الجغرافيا قائم على التعلم المدمج لتنمية الثقافة الجغرافية المصرية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. عينة البحث: تكونت العينة من (...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
91
36
اختر هذا السجل
تأثير استخدام نموذج التحري الجماعي لـ"ثيلين" في تدريس الدراسات الاجتماعية علي تنمية بعض المهارات الاجتماعية والانتماء لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
آدم، سارة محمد حسن
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع117
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
165 - 175
المستخلص:
هدف البحث إلى قياس أثر استخدام نموذج ثيلين في تنمية المهارات الاجتماعية وأبعاد الانتماء لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتمثلت أد...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
44
37
اختر هذا السجل
استخدام نموذج مكارثي "الفورمات 4MAT" في تدريس الجغرافيا لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
خرارزة، تهاني محمود عمر
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع91
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
349 - 365
المستخلص:
هدف البحث إلى تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الثامن بليبيا عن طريق وحدة معاد صياغتها باستخدام نموذج مكارثي 4MAT. واستخدم البحث المنهج الوصفي والمنهج شبة التجريبي. وت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
359
38
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج مقترح لاعداد الطالب المعلم بقسم الجغرافيا بكلية التربية في ضوء المستحدثات التكنولوجية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
علي، محمد رجب عبدالحكيم
المصدر:
دراسات في التعليم الجامعي
, ع 20
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:
2009
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
397 - 403
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
209
39
اختر هذا السجل
برنامج مقترح لتنمية مهارات إنشاء الخرائط الرقمية والتفكير المكانى لدى الطالب المعلم بكلية التربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سويلم، أحمد سعيد عبدالنبي
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع55
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2013
نوع المحتوى:
عروض رسائل
الصفحات:
283 - 298
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
225
40
اختر هذا السجل
فاعلية موقع تعليمي تفاعلي قائم على المدونات في تنمية التفكير المستقبلي والوعي بالتحديات البيئية للقرن الحادي والعشرين لدى طلاب الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
عبدالمنعم، شيماء علي عبدالهادي
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع81
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
169 - 191
المستخلص:
هدف البحث إلى استعراض فاعلية موقع تعليمي تفاعلي قائم على المدونات في تنمية التفكير المستقبلي والوعي بالتحديات البيئية للقرن الحادي والعشرين لدي طلاب الصف الأول الثانوي. تكونت عينة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
464
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
[1]
« السابق
1
2
3
التالي »
[3]
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو