ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم من وجهة نظر الطلبة

العنوان بلغة أخرى: The Organizational Culture Prevailing in the Palestinian University in Tulkarm from the Students’ Point of View
المصدر: شؤون اجتماعية
الناشر: جمعية الاجتماعيين في الشارقة
المؤلف الرئيسي: بركات، زياد أمين سعيد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج36, ع143
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: خريف
الصفحات: 9 - 48
DOI: 10.35217/0048-036-143-001
ISSN: 1025-059X
رقم MD: 1023915
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الثقافة التنظيمية | القيم التنظيمية | المعتقدات | التنظيمية | الأعراف التنظيمية | الانتماء التنظيمى | Organizational Culture | Organizational Values | Organizational Beliefs | Organizational Norms | Organizational Affiliation
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
LEADER 04323nam a22002537a 4500
001 1761559
024 |3 10.35217/0048-036-143-001 
041 |a ara 
044 |b الإمارات 
100 |a بركات، زياد أمين سعيد  |g Barakat, Ziad Amen  |e مؤلف  |9 188936 
245 |a الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم من وجهة نظر الطلبة 
246 |a The Organizational Culture Prevailing in the Palestinian University in Tulkarm from the Students’ Point of View 
260 |b جمعية الاجتماعيين في الشارقة  |c 2019  |g خريف 
300 |a 9 - 48 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أنواع الثقافة التنظيمية السائدة في الجامعات الفلسطينية في محافظة طولكرم من وجهة نظر طلبتها، لهذا الغرض طبقت أداة الدراسة على عينة مكونة من (532) طالباً وطالبة من الجامعات: القدس المفتوحة (فرع طولكرم)، والنجاح الوطنية (كلية الزراعة والبيطرة)، وفلسطين التقنية (خضوري)، تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية تبعاً لمتغيري الجنس والجامعة، ولدى تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى نتائج عدة أهمها: إن تقديرات أفراد الدراسة لمستوى الثقافة التنظيمية السائدة الكلي جاء بمستوى متوسط، ومن جهة أخرى، توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الثقافة التنظيمية السائدة الكلي في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر طلبتها تبعا إلى متغيري: التخصص العلمي لصالح التخصصات التربوية والاجتماعية، ومستوى التحصيل الأكاديمي لصالح فئة الطلبة ذوي التحصيل المرتفع. وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في هذا المستوى تبعا إلى متغيري: الجنس والجامعة. 
520 |b The purpose of the study was to identify the types of organizational culture prevailing in the Palestinian universities in Tulkarem governorate from the point of view of its students. For this purpose, the study Instrument was applied to a sample of (532) students from the universities: Al-Quds Open University (Tulkarm Branch), An-Najah University (Faculty of Agriculture and Veterinary Medicine), And Technical Palestine (Khadouri), were selected in a randomized stratified sample according to sex and university variables. In the analysis of the data, the study reached several results, the most important of which were: The members of the study estimated the overall organizational culture level at an average level, On the other hand, the results showed statistically significant differences in the level of the total organizational culture in the Palestinian universities from the point of view of their students according to two variants: the scientific specialization in favor of educational and social disciplines, and the level of academic achievement for the students with high achievement. And there are no statistically significant differences in this level according to the variables: sex and university. 
653 |a الجامعات الفلسطينية  |a الثقافة التنظيمية  |a فلسطين  |a المؤسسات التعليمية 
692 |a الثقافة التنظيمية  |a القيم التنظيمية  |a المعتقدات  |a التنظيمية  |a الأعراف التنظيمية  |a الانتماء التنظيمى  |b Organizational Culture  |b Organizational Values  |b Organizational Beliefs  |b Organizational Norms  |b Organizational Affiliation 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 001  |e Journal of Social Affairs  |f Šuʾūn iǧtimāʿiyyaẗ  |l 143  |m مج36, ع143  |o 0048  |s شؤون اجتماعية  |v 036  |x 1025-059X 
856 |u 0048-036-143-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1023915  |d 1023915