ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط لبرامج تدريب معلمات التعليم قبل المدرسي بسلطنة عمان في ضوء احتياجاتهن

العنوان بلغة أخرى: Planning Training Programs for Pre-School Teachers in the Sultanate of Oman Based on their Needs
المؤلف الرئيسي: العامرية، أمل بنت عبدالله بن عامر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتيقي، إبراهيم مرعي إبراهيم (مشرف), العاني، وجيهة ثابت (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: مسقط
الصفحات: 1 - 132
رقم MD: 1049633
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة السلطان قابوس
الكلية: كلية التربية
الدولة: عمان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة لوضع إجراءات مقترحة؛ لتخطيط برامج تدريب معلمات التعليم قبل المدرسي بسلطنة عمان في ضوء احتياجاتهن، وذلك بعد دراسة واقع برامج تدريب المعلمات عبر ثلاثة محاور، هي: ١. محور مدخلات التدريب (المحتوى والأهداف -المدربون -البيئة التدريبية). 2. محور عمليات التدريب (استراتيجيات التدريب وفنياته). ٣. محور مخرجات التدريب (المهارات والقدرات والاتجاهات المكتسبة). كذلك قد تم رصد الاحتياجات التدريبية التخصصية والعامة للمعلمات عينة الدراسة، واستخدمت الدراسة الأسلوب الكمي من خلال الاستبانة؛ حيث طبقت الاستبانة على عينة من (٢٧٨) معلمة من معلمات التعليم قبل المدرسي بمحافظة مسقط. جاءت تقديرات المعلمات لعينة الاستبانة حول واقع برامج تدريب معلمات التعليم قبل المدرسي بدرجة متوسطة على جميع محاور الاستبانة، وكشفت نتائج الاستبانة عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة حول واقع برامج تدريب المعلمات، وذلك وفقا لمتغير المؤهل العلمي ولصالح المعلمات بمؤهلات عالية، ووفقا لمتغير عدد الدورات التدريبية لصالح المعلمات اللاتي حصلن على ثلاث دورات تدريبية فأكثر، أيضا رصدت الدراسة عددا من الاحتياجات التدريبية التخصصية والعامة لمعلمات التعليم قبل المدرسي، وخرجت الدراسة بمجموعة من الإجراءات المقترحة؛ لتخطيط برامج تدريب معلمات التعليم قبل المدرسي في سلطنة عمان، منها: إنشاء قاعدة بيانات بخصائص معلمات التعليم قبل المدرسي في سلطنة عمان للاعتماد عليها للتخطيط المستقبلي لبرامج التدريب، والتخطيط للعملية التدريبية وفقا للاتجاهات المعاصرة في تدريب معلمات التعليم قبل المدرسي لتتلاءم مع جميع الفئات على اختلاف مؤهلاتهن وفي ضوء احتياجاتهن.