فعالية طريقة الإثراء في تدريس اللغة العربية للطلاب المتميزين بها : دراسة ميدانية لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي في مدارس وكالة هيئة الأمم المتحدة ، منطقة دمشق
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الفلو، أسعد موسى (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| مؤلفين آخرين: | عمار، سام عبدالكريم (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 154 - 156 |
| DOI: |
10.35201/0246-002-001-009 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 105324 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
| ISSN: |
1999-6977 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي في التعلم التعاوني وفق مفاهيم التربية الشمولية: مصمم لتلاميذ الصفين الخامس والسادس في مرحلة التعليم الاساسي: دراسة ميدانية في مدارس وكالة هيئة الأمم المتحدة في مدينة دمشق
بواسطة: الفلو، أسعد موسى منشور: (2005) -
برنامج مقترح لتدريس النصوص الأدبية باستخدام الحاسوب " الكمبيوتر " وأثره على التحصيل المعرفي وتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عطية، مختار عبدالخالق عبداللاه منشور: (2001) -
أثر طريقة الوحدة على تحصيل تلاميذ المرحلة الإعدادية في اللغة العربية
بواسطة: عبدالهادي، آمال عبد ربه إبراهيم منشور: (1994) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس النصوص الأدبية على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: علي، رقية محمود أحمد منشور: (2003) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي والتدريس بخرائط المفاهيم وأثره على تحصيل تلاميذ الصف الثاني الإعدادي للقواعد اللغوية
بواسطة: عبدالله، عاطف جلال حجازي منشور: (2001)
