| LEADER |
03187nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1794071 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/jacc.2020.68451
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان
|g Al-Hujaili, Samar Ahmed
|e مؤلف
|9 526109
|
| 245 |
|
|
|a مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمى فى تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الإبتدائى
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2020
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 16
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعتبر الروبوتات من أبرز ملامح ثورة الذكاء الاصطناعي المعاصرة، لما تمتلكه من قدرات وإمكانات مختلفة تتراوح من القدرة على إدراك الناس وبيئاتهم إلى القدرة على التفكير واتخاذ القرارات. هدفت هذه الورقة إلى تقديم مقترح لاستخدام الروبوت كنظير تعليمي في تحسين الإدراك والاحتفاظ بمقرر العلوم للصف السادس الابتدائي، مع مراجعة للدراسات السابقة ذات الصلة باستخدام الروبوتات في التعليم، والاستناد على الأسس النظرية لاستخدام الروبوت النظير في التعليم، وتقديم نموذج التصميم التعليمي المناسب.
|
| 520 |
|
|
|b Robotics is one of the most prominent features of the contemporary artificial intelligence revolution, because of its various capabilities and competences ranging from the ability to notice people and their environments to the ability of thinking and making decisions. This paper aims to present a proposal to use the robot as an educational counterpart in improving awareness and retaining the science course for the sixth grade of primary school, With a review of previous studies related to the use of robotics in education, drawing on the theoretical foundations of using the peer robot in education, and providing an appropriate educational design model.
|
| 653 |
|
|
|a الروبوت النظير
|a الذكاء الاصطناعى
|a التصميم التعليمى
|a مقرر العلوم
|a الصف السادس الإبتدائى
|
| 692 |
|
|
|a الروبوت
|a الروبوت النظير
|a الذكاء الاصطناعى
|a الإدراك
|a الاحتفاظ
|a مقرر العلوم
|b Robot
|b Analog Robot
|b Artificial Intelligence
|b Perception
|b Retention
|b Science Course
|
| 700 |
|
|
|a الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
|g Al-Farani, Lina Ahmed Khalil
|e م. مشارك
|9 553262
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʾaʿlām wa ṯaqfaẗ al-ṭṭifl
|l 010
|m ع10
|o 1808
|s المجلة العربية للإعلام وثقافة الطفل
|t Arab Journal of Media and Child Culture
|v 000
|x 2537-0812
|
| 856 |
|
|
|u 1808-000-010-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1056669
|d 1056669
|
