ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التطبيقات التربوية للذكاء الاص...>الوصف

التطبيقات التربوية للذكاء الاصطناعي في الدراسات الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Education Applications of Artificial Intelligence in Social Studies
المصدر: مجلة سلوك
الناشر: جامعة عبد الحميد بن باديس مستغانم - كلية العلوم الاجتماعية - مخبر تحليل المعطيات الكمية والكيفية للسلوكيات النفسية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: آل سعود، سارة بنت ثنيان بن محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 133 - 163
ISSN: 2353-0359
رقم MD: 1070891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيجيات التربوية | تكنولوجيا التعليم | الوسائل التعليمية | المناهج الدراسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | المناهج | التعليم والتعلم | الدراسات الاجتماعية التربوية | Artificial Intelligence | Curricula | Learning / Teaching | Social Studies Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

573

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعريف بمفهوم الذكاء الاصطناعي، ونشأته وظهوره، والفرق بينه وبين الذكاء الإنساني، إضافة إلى مجالاته، وميادينه، ومميزاته، وأهمية الذكاء الاصطناعي بشكل عام، وفي التعليم بشكل خاص، ولاسيما دوره في تطور استراتيجيات ونماذج التدريس، مع التركيز على تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مناهج وتعليم الدراسات الاجتماعية. علاوة على التطبيقات التقنية التي تخدم الذكاء الاصطناعي، والتحديات التي تواجه استخداماته. مصحوبة بعرض للدراسات السابقة التي تناولت الذكاء الاصطناعي مع التعليق عليها، ودراسات مقترحة في مجال الدراسات الاجتماعية.

This study aimed at identifying artificial intelligence concept, its genesis, and the difference between artificial intelligence and human intelligence. In addition, this study determine the artificial intelligence's fields, domains, features and its importance in general and in education specially. As well as, this study focus on the role of artificial intelligence in develop teaching strategies and models with concentration on its applications in learning/teaching social studies. In addition to technical applications that serve artificial intelligence and its challenges. This study produce literature review of artificial intelligence and suggestion studies in social studies field.
ISSN: 2353-0359

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.