طرق تنمية الثروة اللغوية في القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| المصدر: | مجلة التربية الحديثة |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة الأمريكية بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | يونس، فتحي علي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | س 45 , ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1971
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 58 - 66 |
| رقم MD: | 10712 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
القراءة الخارجية في مجال العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في مادة العلوم
بواسطة: الزيني، سامية أحمد منشور: (1992) -
فاعلية استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: فودة، فاطمة الزهراء إبراهيم حامد منشور: (2011) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية في رفع مستوى التحصيل في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بحث ضمن متطلبات الحصول على درجة الدكتوراة في التربية - تخصص مناهج وطرق تدريس رياضيات
بواسطة: الجندي، رانيا عبدالرحمن إبراهيم منشور: (2013) -
التفاعل بين الأسلوب المعرفي واستخدام بعض الوسائط التعليمية وعلاقته بتحصيل تلاميذ المرحلة الإعدادية واتجاهاتهم نحو العلوم
بواسطة: الإمام، ماجدة محمد إبراهيم منشور: (1998) -
العلاقة بين التفاعل اللفظي داخل حجرة الدراسة ونمو تلاميذ المرحلة الإعدادية في بعض أهداف تدريس العلوم
بواسطة: علي، عايدة عبدالحميد منشور: (1994)
